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课件网) 9加几 第五单元 20以内的进位加法 通过学生操作和教师演示，引导学生理解并掌握“凑十法”的算理算法，能熟练地计算9加几。 本节重点 1 2 培养学生的探究意识、合作学习意识和积极学习的心态。 学习目标 看谁数得快！ 标题标题 复习导入 10个装 比 一 比 看谁数得快！ 标题标题 复习导入 比 一 比 10个装 看谁数得快！ 标题标题 复习导入 比 一 比 10个装 10个装 探究新知 运动会上有哪些比赛项目？ 箱子里面有9盒酸奶，外面有4盒。 一共有多少盒？ 9+4= 探究新知 分析问题，列出算式。 2.想一想。用什么方法才能知道一共有多少根？ 1.摆一摆。用小棒摆出算式中的9和4。 4.说一说。把自己的想法说给同桌听一听。 3.算一算。用自己喜欢的方法表示出思考的过程。 探究9+4的得数。 9＋4= （盒） 9 10 11 12 13 13 答：一共有13盒。 探究新知 方法1：数。 9＋4= （盒） 13 10 3 答：一共有13盒。 探究新知 方法2：凑。 9＋4=13 9 10111213 10 3 9+4 10+3 凑十法 探究新知 哪种方法更方便？ 9＋4= 10 3 1 10 3 13 探究新知 用图示表示凑十法。 4 14 1 6 16 探究新知 圈一圈，算一算。 9＋4= 1 10 3 13 9＋5= 1 10 4 14 9＋7= 1 10 6 16 探究新知 有什么共同点？ 1.圈一圈，算一算，说一说。 9 + 8 = 1 7 10 17 巩固练习 9 + 3 = 1 2 10 12 1.圈一圈，算一算，说一说。 巩固练习 2. 口算 9+1+4= 9+1+6= 9+1+8= 9+5= 9+7= 9+9= 14 14 16 16 18 18 每组的第一个算式就是第二个算式使用凑十法的计算过程。 巩固练习 3.连一连。 9+8 9+3 9+9 9+6 10+2 10+5 10+8 10+7 巩固练习 9+9＝ 9+5＝ 9+4＝ 9+3＝ 9＋2＝ 9＋7＝ 9＋6＝ 9＋8＝ 11 15 16 17 18 13 14 12 4.夺红旗。 巩固练习 5.有多少只蜜蜂？有多少朵红花？有多少朵黄花？ ＋ ＝ （只） ＋ ＝ （朵） ＋ ＝ （朵） 蜜蜂： 黄花： 红花： 9 5 14 6 3 9 9 4 13 巩固练习 课堂小结 计算9加几时可以用“凑十法”。 9加几 通过本节课的学习，你学到了什么？ 你有什么发现？ 9＋2＝ 9＋3＝ 9＋4＝ 9＋5＝ 9＋6＝ 9＋7＝ 9＋8＝ 11 14 16 13 12 15 17 拓展延伸 9＋2＝ 9＋3＝ 9＋4＝ 9＋5＝ 9＋6＝ 9＋7＝ 9＋8＝ 11 14 16 13 12 15 17 你有什么发现？ 拓展延伸 数学是无穷的科学。 数学是无穷的科学。 赫尔曼外尔 赫尔曼外尔 — —
