【核心素养】1.3 植物的生殖与发育（第5课时）分层练习（含解析）

/ 让教学更有效 精品试卷 | 科学 1.3 植物的生殖与发育（第5课时） 分层练习 科学观念：了解营养繁殖的概念，常见的营养繁殖方式；了解芽的发育。 科学思维：让学生掌握营养繁殖的特点和优势，分析扦插、嫁接的要点；解释顶端优势；学会观察和分析植物芽的生长发育状况，提高观察、比较、分析、综合的能力。 探究实践：通过植物营养繁殖扦插、嫁接操作的实习培养学生实际操作的能力。 态度责任：通过了解我国组织培养技术所取得的成果及其应用实例，增强爱祖国的思想感情，并继续树立生物科学的价值观；采用问题驱动法，提出与芽的发育相关的问题，激发学生的好奇心，引导他们主动探究、发现知识。 1．校园里有各种颜色的茶花树， 要想在一棵茶花树上开多种颜色的茶花，应采用的方法是（ ） A．扦插 B．压条 C．嫁接 D．分根 【答案】C 【分析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。 【详解】由分析可知嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。因此要使同一株茶花树上开出几种颜色的花，可采用的繁殖方法是嫁接，可以用不同颜色茶花的枝或芽做接穗，嫁接到一棵茶花植株上即可。而扦插、压条、分根得到的植物体都与亲代的性状是一样的，可见只有B正确。 2．在生产实践中，常用的营养繁殖方法有下图表示的四种，其中属于扦插的是（ ） A． B． C． D． 【答案】C 【分析】无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、分根、扦插、压条、克隆、组织培养等。 【详解】扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株。图中A为分根，B为压条，C为扦插，D为嫁接，C正确。 故选C。 3．多肉植物繁殖容易，只需将它的叶掰下，放在土壤上，一段时间后叶的基部上就会长出根及植株幼体。这种生殖方式属于(　　) A．有性生殖 B．营养繁殖 C．出芽生殖 D．分裂生殖 【答案】B 【分析】由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖；无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，据此作答。 【详解】无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式。主要种类包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等）、组织培养和克隆等。把多肉的置于土壤中，放在土壤上，一段时间后叶的基部上就会长出根及植株幼体，这种生殖方式属于营养生殖。 故选：B。 【点睛】熟练掌握有性生殖和无性生殖的概念，以及常见的繁殖方式，并理解其原理。 4．“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”万千枝条及其绿叶，都是由植物体哪一结构发育而来（　　） A．根 B．芽 C．叶 D．茎 【答案】B 【解析】叶（枝）芽的结构，如图： 【详解】由叶芽的结构可知：生长点可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽。所以万千枝条及其绿叶，都是由芽发育而来的。 故选B。 【点睛】解答此题的关键是知道枝（叶）芽是未发育的枝条。 5．果园里，果农每年都要对果树的枝条进行修剪，形成良好的树冠，不仅能提高产量，而且能方便果实的采摘，请问果农剪去和保留的分别是（ ） A．顶芽和侧枝 B．花芽和顶芽 C．侧枝和项芽 D．侧枝和花芽 【答案】A 【分析】顶端优势是指一个枝条上，顶芽优先生长而侧芽受抑制的现象。对于用材林，我 ... ...