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课件网) 宋 苏轼 题 西林壁 赏中华诗词 寻文化基因 学 习 目 标 学会本课生字新词 有感情地朗读古诗，背诵古诗 借助注释理解诗意，感悟其中蕴含的道理 能用自己的话说出诗句描绘的景象 第二章 第二章 第二章 生字 题 侧 峰 庐 缘 偏旁：页 结构：半包围 偏旁：亻 结构：左右 结构：半包围 偏旁：广 （题目） （侧面） （山峰） （庐山） （缘分） 题西林壁 宋苏轼 横看成岭侧成峰 远近高低各不同 不识庐山真面目 只缘身在此山中 有感情地朗读课文 写在西林寺墙壁上 题西林壁 学习古诗四步骤：释诗题，知诗人，明诗意，悟诗情。 作者 宋朝苏轼 中国 苏轼 字子瞻，一字和仲，号铁冠道人、东坡居士， 世称苏东坡、苏仙、坡仙，汉族，眉州眉山（今四川省眉山市）人，北宋文学家，书法家，美食家，画家。主要作品《东坡七集》、《东坡易传》、《东坡乐府》。“唐宋八大家”之一，宋诗大家、豪放派代表，“宋四家”之首（书法创作）。 唐宋八大家：唐代柳宗元、韩愈和宋代欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩 宋四家是中国北宋时期四位书法家苏轼、黄庭坚、米芾和蔡襄的合称。这四个人大致可以代表宋代的书法风格，而且成就最高，故称“宋四家”。 中国 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 横———岭（相连的山） 侧———峰（高而尖的山头） 横着看庐山是一条山岭，连绵不断，侧着看就成了耸立的山峰。从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山都呈现出不同的样子。 明诗意 第二章 横看成岭 第二章 侧成峰 不识庐山真面目，只缘身在此山中 我之所以没有认识庐山的真正面目(全景)， 是因为我站在庐山中。 因为 ↑ ↑ 庐山 思考：怎样才能看清庐山的真面目？这两句诗蕴含着怎样的人生哲理？ 只有身在庐山之外，才能看清庐山的真面目。 哲理：要客观、全面地观察、认识事物。 悟诗情 主旨概括： 《题西林壁》这首诗诗人抓住了庐山的不同的姿态谈感受，赞美了庐山雄奇壮观、千姿百态的景象，告诉我们：当局者迷，旁观者清的道理。 借助景物描写和生动形象的比喻，通过描写自己的观察和感受，说明一个深刻道理的诗，这种类型的诗叫哲理诗。 拓展延伸： 类似的诗句还有： 夕阳无限好，只是近黄昏。 --李商隐 欲穷千里目，更上一层楼。 --王之涣 问渠那得清如许，为有源头活水来。 --朱熹
