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课件网) 第12课 大一统王朝的巩固 2024年 统编版 新教材 初中历史·七年级上册 第三单元 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立 和巩固 新课导入 何谓大一统？ 大一统的含义： 就是中央加强对政治、经济、思想、文化等各方面的统一领导,形成高度中央集权的政治局面。 大一统与大统一的区别： “大一统”所涵盖的范围比“大统一”要广得多。“大一统”不仅是地域上的统一，更是思想、文化、经济的统一。而“大统一”就仅仅是地域上的统一了。 素养目标 课程标准：通过了解西汉“削藩”和尊崇儒术，知道统一多民族封建国家建立和早期发展的过程；通过了解汉武帝的大一统，知道西汉从建立之初的社会残破发展到国力强盛的变化及原因。 核心素养： 时空观念：从政治、经济、思想、军事等方面归纳大一统局面的形成。 史料实证、唯物史观：了解推恩令的内容、“罢黜百家，独尊儒术”、盐铁专卖、北击匈奴等巩固大一统的措施；知道汉武帝巩固大一统，统一国家特征得到完整体现。 家国情怀：了解国家统一是国家强盛的基础；认识维护和巩固国家统一是中华民族长期的任务。 知识链接 阅读下述《诗经》中的诗句，说明其所反映的时代特征。 目录 contents 壹 削弱地方势力 贰 加强经济管控 叁 尊崇儒术 肆 北击匈奴 壹 削弱地方势力 削弱地方势力 壹 1、原因 (1)诸侯： 诸侯王封地广大，势力强大； 郡县制 分封制 郡国并行制 材料1：吴有豫章郡铜山，濞则招致天下亡命者盗铸钱，煮海水为盐，以故无赋，国用富饶。 ———《史记 吴王濞列传》 材料2：淮南王长废先帝法，不听天子诏，居处无度，出入拟于天子，擅为法令…… ———《史记 孝文本纪》 削弱地方势力 壹 1、原因 (2)豪强： 地方豪强兼并土地,欺压百姓,有的还依附王公贵族。 材料：（豪强地主） 役财骄益,或至兼并豪党之徒,以武断于乡曲。 ———《史记·平准书》 汉初豪强多为秦末旧贵族和地方势力，如山东诸田氏等。他们经济实力雄厚，广占田产，蓄养奴婢，凭借经济优势采用先进农业技术进一步扩大财富。在地方上，他们宗族强盛，武断乡曲，掌控基层话语权。虽然政治影响力和社会地位已不如前，但仍与地方官员建立密切联系，逐步渗透到地方政权中。 削弱地方势力 壹 1、原因 (3)危害： 诸侯王和地方豪强成为危及国家统一的离心力量。 按汉朝礼制，金缕玉衣是皇帝才可以享用的，已经发现的汉朝墓葬中，可以看到诸侯王大多使用金缕玉衣，无视朝廷，“拟同天子”。 西汉初期中央与封国力量对比 削弱地方势力 壹 2、措施 (1)颁布推恩令： 采纳主父偃建议，诸侯王可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号，划归临近的郡管辖； 主父偃像 诸侯国土 封土分一次 封土再分 ①方法缓和，不费一兵一卒，削弱诸侯国势力。 ②得到封地的子弟，对皇帝感恩戴德，不会再反抗中央。 妙 视频：推恩令解决王国问题 诸侯国土 封土分一次 封土再分 从诸侯角度 从全国角度 大国不过十余城，小侯不过数十里。———《史记》 削弱地方势力 壹 2、措施 (2)削爵夺地： 随后又以各种理由削爵、夺地甚至除国，严厉镇压诸侯王的叛乱； 材料1：吴有元鼎五年，汉武帝以诸侯王所献助祭的“酎金”成色不好或斤两不足为借口而夺爵，被夺爵者占列侯总数的一半。 ———《史记》 材料2：不少诸侯王因“骄淫失道”，而被除国，如燕王刘定国与文康王姬通奸、夺弟妻为姬及杀人等罪，被主父偃告发处死刑而自杀国除。像类似刘定国这样犯罪或谋反而被除国的，还有燕、济川、齐、淮南、衡山、江都等九国。 ———《二十五史简明读本汉书》 削弱地方势力 壹 2、措施 (3)迁移豪强： 将一些郡国豪强迁往京师一带，使这些豪强原有的社会关系被打破，势力被削弱 ... ...
