1.2 男生女生课件 （28页） 2024-2025学年道德与法治统编版七年级下册

(课件网) 朕要开始抽背了！ 生理变化 心理变化 心理矛盾表现 如何面对心理困惑 如何看待生理变化 1.2 男生女生 部编版 道德与法治 七下（2024新版） 1.了解男生女生各自的生理特点、各自优势及双方的互补性。 2.通过生活实例，感受男女生的和谐相处的意义，欣赏异性特有的思维方式和行为特征。 3.能够从性别差异的角度认识、化解矛盾，学习与异性和谐相处。 4.正确认识异性的朦胧情感。 自主学习 1.男生女生生理差异的表现？ 2.青春期心理现象 3.与异性交往的积极作用？ 4.与异性交往应该注意哪些问题？ 5.如何正确认识与对待青春期对异性的情感？ 阅读教材P6-8的内容，找出以下问题的答案。 男女生生理性别特征是与生俱来的。进入青春期，男生女生在生理差异更加明显。 说一说：两组照片哪一组更容易区分性别？ 请你判断，男生OR女生。并说出你的理由。 ⒈甲形象思维能力强，善于学习文科。乙逻辑思维能力强，善于学习理科。 ⒉甲豁达大度，讲义气，阳刚坚强，乙性格温顺文雅，多愁善感。 3.甲喜欢时尚物品，喜欢逛街。乙喜欢武器类玩具，爱玩网络游戏，喜欢球类活动，如：足球，篮球等。 甲：女，乙：男。思维方式 甲：男，乙：女。性格特征 甲：女，乙：男。兴趣爱好 在社会文化、家庭环境等的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面会表现出各自的特点。 想一想： （1）如果你所在的小组出现同样的情况，你会提出什么建议？ （2）在小组合作中，男生和女生发挥哪些不同优势？ 课堂上，同学们自由分组完成各项任务，每组六位同学。三位女生结成小组后，还差三位成员。组内有人提议再找三位女生："我们女生之间有事情好商量，如果加入男生，可能会产生矛盾。”也有人表示反对：“我认为应该让男生加入进来，他们会带来不同的视角。”旁边的小组也出现了类似的情况。关于如何分组，大家纷纷表达自己的观点。 心细体贴 思维缜密 乐于奉献 感情细腻 勇敢 负责任 有创造力 有想象力 还有...... 风趣幽默 敢于冒险 认真踏实 男生女生优势大比拼 ③兴趣爱好 ①生理差异 ④思维方式 ②性格特征 (1)男生女生虽有不同，各具特点，但各有优势。 ⑵我们要相互学习，相互欣赏，取长补短，让自己变得更加优秀。 笔记1:男生女生生理差异及如何看待？ 某班外出野餐，男女生分席就餐，男孩子你争我抢，狼吞虎咽，一桌菜吃个精光。女孩子在嘻笑打闹中，把一桌菜也很快地吃完了，杯盘狼藉。面对这个结局，老师眉头紧锁，计上心来…… 再次聚餐时，老师采取了男女生合席的方式，意想不到的情景发生了……在就餐过程中，男孩子你谦我让，大有君子之风度，女孩子温文尔雅，也很有淑女风范。 提示：异性效应，也就是俗话里的“同性相斥，异性相吸”。 思考：（1）这个故事中男女生发生了哪些变化？ （2）为什么会出现这样的变化？ 想一想：你如何理解小茜和小强的困惑？ 情景一：小茜的困惑：“以前我不太愿意和男生打交道，从这学期开始，我不仅主动和男生说话，而且在有男生参加的活动中还会变得格外活跃，我这是怎么了，我是坏女孩吗？我很害怕。” 情景二：小强的困惑：不知道为什么，班上的女生都不喜欢跟我打交道。下课时我想和她们开个玩笑，反而引起她们的反感，为什么会这样呢？ 有表现自己的欲望 更在意自己的形象，渴望得到对方的肯定和赞赏 在异性面前，我们有表现自己的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到对方的肯定和赞赏。 笔记2.青春期心理现象 这是正常的青春期心理现象 我和小刚既是邻居也是同班同学，因为两家住得近，又很谈得来，常结伴上下学，在学校要么一起讨论学习上的问题，要么一起聊天，常常形影不离。一段时间后，班上一些同学便开始说他们 ... ...