1.3 学会自我保护 课件(27页) 2024-2025学年道德与法治统编版七年级下册

(课件网) 思考：面对越来越多的青少年被侵害事实（部分为性侵害），作为青少年的我们，该如何保护自己，防范性侵害呢？ 1.3 学会自我保护 部编版 道德与法治 七下（2024新版） 学习目标： 1.了解正确获得性知识的途径； 2.懂得自尊自爱，懂得在涉及性的问题上注意交往的边界的道理。 3.学会如何保护自己，提高预防和应对性侵害的能力。 课标要求：提高预防性骚扰和性侵害的能力。 1.了解性知识的途径？ 2.涉及到性方面，在日常与异性或同性的交往中，应该怎么做？ 3.面对潜在或正在发生的性侵害，如何学会自我保护？ 4.当性侵害发生后，我们该如何做？ 阅读教材P9-12的内容，找出以下问题的答案。 探究一 了解性知识的必要性和途径 性的发育和成熟 思考：当遇到与性有关的知识时很好奇也很困惑，我们应该怎么办？ 男人：睾丸发育成熟，出现第一次遗精；长出喉结、胡须，声音变粗。 女人：卵巢发育成熟，月经来潮；皮下脂肪增多、乳房突起，声调变高。 2020年10月17日，十三届全国人大常委会第二十二次会议审议通过修订后的《未成年人保护法》，修订后的《未成年人保护法》将于2021年6月1日起施行，条文内容从原有的72条增加至132条。此次修订，更是将性教育被纳入未成年保护法中并加以强调。 《未成年人保护法》第四十条 学校、幼儿园应当对未成年人开展适合其年龄的性教育。 要求我们了解性知识，树立正确的性观念。 一定要把青春期的性卫生知识教给男女青少年，而且时间要在女孩月经、男孩遗精之前。 知识拓展： 性教育即有关性的教育，包括生理、心理、社会等层面。 对青少年进行的性生理、性心理知识的教育。主要内容有：男女生殖器官的解剖学知识；发育期的身体变化状况；生育的过程；性的道德教育；计划生育、优生知识等。 说一说：你平时通过哪些途径了解相关知识、解决相关问题？ 进入青春期，身体和心理会发生一些变化，我们也会对性产生一些困惑。我们可以通过多种途径了解性知识。 04 03 01 02 向父母、老师等咨询相关问题 听专家讲座、阅读相关书籍 从课堂、教材、科普读物 参观青春期教育展览 笔记一：了解性知识的途径。 思考： 针对他们的观点，说说你的看法。 探究二 如何学会自我保护 有的同学喜欢用不雅语言和别人开玩笑。对此，同学们有不同看法。 他是和同学开玩笑，我觉得无所谓，还挺有意思的。 他的话让我感到不舒服，但我不知道该如何处理。 这些话不文明，会伤害他人，不应该讲。 笔记二：懂得自尊自爱，注意分寸。 我们应当自重自爱，言谈举止不越界。 青少年身心发展尚未成熟，缺乏社会阅历，在涉及性的问题上尤其要注意边界规则，否则会伤害自己和他人。 AI问答 拓展：我们如何自重自爱，言谈举止不越界？ 在性方面，我们应当自重自爱，这意味着我们要尊重自己的身体和情感界限，同时也尊重他人的感受和界限。自重自爱不仅仅是对自己的尊重，也是对他人的尊重，它是建立健康人际关系的基础。在言谈举止上，我们应该避免越过适当的边界，以免造成对他人的不适或伤害。 在言谈举止上，我们应该避免使用可能冒犯或伤害他人的语言，避免过度亲密或不适当的接触。我们应该尊重他人的隐私和个人空间，不在未经允许的情况下透露他人的个人信息或秘密。在社交场合，我们应该保持礼貌和尊重，避免过度饮酒或药物影响下的不当行为。总之，我们应该始终保持对他人的基本尊重，避免任何形式的性骚扰或性侵犯。 在公交车上，小丹和小倩发现有个男青年不停地往她们身上挤。她们感到害怕，不断往旁边躲避，男青年随即又挤了过来。小丹不知所措。小倩鼓起勇气，严厉地呵斥对方:“你想干什么 再这样我就报警!”男青年灰溜溜地下车走了。 思考：评析这两位 ... ...