第三单元 1861 1894 1895 1898 1900 1901 洋务运动 甲午中日战争 戊戌变法 八国联军侵华 近代化的早期探索与民族危机的加剧 洋务运动 戊戌变法 1.战前的日本与中国: 只学技术 第5课 甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮 第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧 第5课 甲午中日战争与瓜分中国狂潮 1894年—1895年 1.通过分析史料,了解甲午中日战争爆发的背景;通过识读地图,了解甲午中日战争的过程概况。 2.通过阅读教材,了解《马关条约》的主要内容;通过史实说明《马关条约》签订后,中国民族危机的加深。 3.通过阅读课本了解爱国将领的英雄事迹,感受中国人民不屈不挠的抗争精神,树立维护国家领土主权完整的信念。 学习目标 甲午之况-- 中日战争 甲午之果-- 《马关条约》的签订 甲午之危-- “瓜分”中国狂潮 ① ② ③ 壹 甲午之况 ———中日甲午战争 壹:甲午之况———中日甲午战争之原因 材料一 日本从“明治维新”后,大力发展资本主义,国力逐渐强盛……经济上,封建剥削残余大量存在,国内市场狭小…日本统治集团急需通过对外侵略扩张以转移国内矛盾,争夺国外市场,寻求出路。 —许知远《110年的中国变革》 “欲称霸世界,必先征服亚洲;欲征服亚洲,必先征服中国;欲征服中国,必先征服朝鲜。”———日本大陆政策 发展受阻 日本 中国 台湾 朝鲜 中国东北蒙古 中国 亚洲 世界 日本的“大陆政策” ①根本原因:日本蓄谋已久,企图征服朝鲜、侵略中国,称霸世界。 ②客观:日本明治维新改革后,国力渐强,因国内市场狭小走上了对外扩张道路。 材料二:中国自十四年(光绪十四年,即1888年)北洋海军开办以后,迄今未添一船,仅能就现有大小二十余艘勤加训练,窃虑后难为继。—李鸿章 材料三:1888年北洋水师成立之年,慈禧太后想要修个园子,奕譞假借在京城昆明湖开办“水师内学堂”名正言顺地连续7年每年挪用海军衙门经费30万两,费用依旧不够,命令李鸿章向两江、两广以筹办海防为名募捐400多万两白银,共计600多万两修建颐和园。 ③清政府内部腐败,国库空虚,军备废弛,国力衰败。 壹:甲午之况———中日甲午战争之原因 材料四:中日《天津条约》约定,朝鲜今后若发生重大变乱事件,中日两国或一国需要出兵朝鲜,必须事先互相知照。 材料五:1894年3月,日本外相陆奥宗光密令驻朝公使:“促成中日冲突,实为当前之急务。为实行此事,可采取任何手段。 ” 大清国 朝 鲜 日本国 ④直接原因(导火索):朝鲜东学党起义 1894年·东学党起义 壹:甲午之况———中日甲午战争之原因 ⑤欧美列强:向帝国主义过渡,默许或支持日本侵略。 第二次工业革命 希望日本成为其侵略 中国和朝鲜的助手 利用日本牵制俄国 在远东发展势力 美国 日 本 支持 支持 乘机夺取 新的权益 侵略中国东北和朝鲜的准备尚未就绪 支持 不干涉 英国 法国 德国 俄国 壹:甲午之况———中日甲午战争之原因 {5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA} 丰岛海面 朝鲜半岛 黄海海域 辽东地区 山东半岛 威海卫 阶段 战场 主要战役 战况 重要人物 1894.7开始 第一阶段(1894.7-9) 第三阶段(1895.1-2) 第二阶段(1894.9-11) 自主学习一:甲午中日战争的经过P26-28 壹:甲午之况———中日甲午战之经过 阶 段 战 场 主要战役 战 况 重要人物 1894.7开始 第一阶段(1894.7-9) 朝鲜半岛 黄海海域 第二阶段(1894.10-1895.初) 辽东地区 山东半岛 丰岛海面 丰岛海战 中日两国正式宣战 1894-7 丰岛海战 1894年,丰岛海战爆发,标志着甲午战争开始。 壹:甲午之况———中日甲午战之经过 阶 段 战 场 主要战役 战 况 重要人物 开始 第一阶段(1894.7-9) 朝鲜半岛 黄海海域 第二阶段(1894.10-1895.初) 辽东地区 山东半岛 丰岛海面 丰岛海战 中日两国正式宣战 平壤战役 ... ...
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