第16课 独立自主的和平外交 同步课件（29张PPT）2024-2025学年部编版历史八年级下册

(课件网) 弱国无外交 落后就要挨打 第16课 学习目标 1、了解和平共处五项原则的主要内容、意义及影响，认识中国独立自主的和平外交政策； 2、通过学习万隆会议上周恩来提出的“求同存异”方针及其作用，认识中国外交努力，以及在加强与亚非国家的团结与合作方面做出的积极贡献；3、通过学习周恩来在重要国际会议中展现的外交才能，认识他对我国外交发展做出的贡献； 壹 和平共处五项原则的提出 本政府为代表中华人民共和国全国人民的唯一政府。凡愿遵守平等、互利及互相尊重领土主权等项原则的任何外国政府，本政府均愿与之建立外交关系。 独立自主的和平外交政策 （1）“另起炉灶” （2）“打扫干净屋子再请客” （3）“一边倒” 不承认国民政府建立的一切旧的屈辱的外交关系，另建新的平等外交关系 先清除帝国主义在华势力和一切特权，再考虑与西方国家建立外交关系 要坚定不移地站在社会主义阵营一边 1、新中国成立初期三大外交方针 建国初美国对华军事包围示意图 美国等一些帝国主义国家对新中国采取敌视态度，实行外交孤立政策，不与中国建交，并对中国实行封锁和禁运。 外交形势：美国为首的帝国主义国家敌视、孤立、威胁新中国。 新中国成立后的一年里，就与苏联等十几个国家建立了外交关系。 为恢复经济建设创设一个好的外部环境 1949年10月2日 1949年12月 1950年2月 苏联第一个宣布承认 中华人民共和国，并与 我国正式建立外交关系。 签订 《中苏友好同盟互助条约》 苏联政府贷款 给中国3亿美元。 周恩来在条约上签字 毛泽东和斯大林 为加强中苏两国的友谊， 进一步发展两国人民的 友好关系，毛泽东率领中国代表团访问苏联。 对促进中国经济的恢复和发展，打破帝国主义国家孤立封锁中国的政策，具有重要意义。 材料一： 1949—1953年与中国建交国家数据简表 年份 1949 1950 建交国家 10 9 1951 1952 1953 1 0 0 ———据中华人民共和国外交部网站整理 材料二： “中国好比大象，缅甸好比羔羊，大象会不会发怒，无疑会使羔羊常常提心吊胆。” ———缅甸总理吴努 材料三：朝鲜战争结束以后，中国要回到它的主要战略目标上来……就意味着对内稳定发展，对外寻求自己的国际地位。 ———张历历《当代中国外交简史》 根据材料回答下列问题 （2）材料三指出朝鲜战争结束后，国家要采取怎样的行动？ 材料一反映出建国初期与中国建交的国家在不断减少； 材料二反映出周边国家出于自身安全，对中国产生了质疑。 对内稳定发展，对外寻求自己的国际地位。 （1）材料一、二反映怎样的历史现象？ 思考： 国家为寻求自身的国际地位采取了什么措施？ 1936年，英国背着旧中国的中央政府划定了一条非法的“麦克马洪线”，把西藏的9万平方公里土地都划给了英属印度，致使中印就西藏问题出现摩擦。印度是第一个和中国建交的非社会主义国家，作为老邻居，如何处理好两国的关系成为周总理面临的问题。 缅甸 中、印、缅三国在历史上存在领土纠纷,不利于发展友好关系。 2、和平共处五项原则的提出 1953年底，周恩来在接见印度代表团时首次提出和平共处五项原则，作为处理两国关系的原则。 互相尊重主权和领土完整、互 不侵犯、互不干涉内政、平等 互利、和平共处 周恩来与印度总理尼赫鲁 核心和基础 保证 目标 1.互相尊重主权 和领土完整 2.互不侵犯 3.互不干涉内政 4.平等互利 5.和平共处 和平共处五项原则 周恩来总理访问缅甸 中印、中缅发表联合声明，正式确定和平共处五项原则作为指导中印、中缅两国关系的基本原则。 1954年，周恩来访问印度和缅甸 正式确定 尼赫鲁 吴努 材料二：和平共处五项原则的提出，是新中国外交政策从突出强调意识形态的“一边倒”，转向较多地考虑国 ... ...