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课件网) 科学四年级上册 行业PPT模板http:///hangye/ 科学四年级上册 提出科学问题 为什么不把铁轨连接紧密呢？ 科学四年级上册 固体也热胀冷缩吗 科学四年级上册 探究固体是否热胀冷缩。 科学四年级上册 设计实验 铜球铁环装置 实验探究一：铜球能通过铁环吗？ 实验步骤： 1.在常温下让铜球穿过铁环。 2.点燃酒精灯，将铜球加热3分钟，尝试让铜球穿过铁环。 3.将加热后的铜球放入冷水中30秒，尝试让铜球穿过铁环。 实验步骤： 1.在常温下让铜球穿过铁环。 2.将铜球加热3分钟，尝试让铜球穿过铁环。 3.将加热后的铜球放入冷水中30秒，尝试让铜球穿过铁环。 温馨提示： 1.用酒精灯的外焰加热,不要用手去碰正在加热的物体,避免烧伤烫伤。 2.实验完毕，整理好实验器材。 小组展示 实验方法 预测铜球能否通过铁环 实验现象 常温下的铜球 能 能 将铜球加热 不能 不能 将铜球冷却 能 能 通过实验：我发现_____ 受热 不能穿过 遇冷 能穿过 体积膨胀 体积收缩 科学四年级上册 结论 铜球具有热胀冷缩的性质。 科学四年级上册 实验探究二：灯泡会亮吗？ 实验材料 预测小灯泡会亮吗 实验现象 铁架台、铁片、酒精灯、电池、导线、灯泡 加热铁片前 加热铁片时 铁棒冷却后 实验探究二 实验步骤： 1.观察加热铁片前，灯泡的状态。 2.点燃酒精灯，加热铁片，观察灯泡的状态。 3.移开酒精灯，观察铁片冷却后灯泡的状态。 实验步骤： 1.观察加热铁片前，灯泡的状态。 2.点燃酒精灯，加热铁片，观察灯泡的状态。 3.移开酒精灯，观察铁片冷却后灯泡的状态。 温馨提示： 1.用酒精灯的外焰加热,不要用手去碰正在加热的物体,避免烧伤烫伤。 2.实验完毕，整理好实验器材。 小组分享 通过实验：我发现_____ 铁片具有热胀冷缩的性质。 实验材料 预测小灯泡会亮吗 实验现象 铁架台、铁片、酒精灯、电池、导线、灯泡 加热铁片前 不亮 不亮 加热铁片时 亮 亮 铁片冷却后 不亮 不亮 科学四年级上册 结论 铁片具有热胀冷缩的性质。 科学四年级上册 金属 铁 铜 铝 …… 金属一般具有热胀冷缩的性质。 科学四年级上册 行业PPT模板http:///hangye/ 学以致用，分析课前引入 科学四年级上册 行业PPT模板http:///hangye/ 科学四年级上册 行业PPT模板http:///hangye/ 拓展与运用 科学四年级上册 结论 固体一般具有热胀冷缩的性质。 科学四年级上册 拓展与运用： 观察生活中还哪些地方运用到了热胀冷缩的性质？
