一年级教师节班会 教案

一年级教师节班会教案 一、班会主题 “感恩老师，快乐成长” 二、班会目的 认知目标：让学生了解教师节的由来和意义，知道 9 月 10 日是教师节。清晰认识到教师在自己成长过程中所付出的辛勤努力和无私奉献。 情感目标：激发学生对教师的敬爱和感激之情，培养学生尊重教师的良好品德。通过活动，让学生感受到与教师之间的温暖情谊，增强班级的凝聚力和师生之间的亲密度。 技能目标：鼓励学生大胆表达自己对老师的祝福和感谢，锻炼学生的语言表达能力。引导学生学会制作简单的手工礼物，提升学生的动手实践能力。 三、班会准备 教师准备：收集关于教师节的小故事、儿歌、简单的诗歌，用于课堂讲解和互动。准备彩色卡纸、彩笔、剪刀、胶水、皱纹纸、彩带等手工制作材料，足够每个学生使用。提前准备一些小奖品，如小贴纸、卡通书签、彩色铅笔等，用于奖励积极参与活动的学生。 学生准备：提前让学生思考自己想对老师说的一句话，为班会中的表达环节做准备。 四、班会流程 （一）导入 教师活动：小朋友们，大家好！今天老师要给大家带来一个特别的小秘密。（老师故作神秘，吸引学生注意力）在我们的生活里，有这样一群人，他们每天早早地来到学校，等着大家来上学；他们教我们认识好多好多的字，让我们能读懂有趣的故事书；他们教我们算数，让我们学会买东西的时候算钱；他们还会在我们不小心摔倒、哭鼻子的时候，轻轻把我们扶起来，给我们擦眼泪，告诉我们要勇敢。（老师一边说，一边做出相应的动作，比如模仿写字、扶起小朋友的动作）大家能猜到这群人是谁吗？（稍作停顿，给学生思考时间） 学生活动：学生们纷纷举手，大声回答：“是老师！” 教师引导：对啦，就是我们亲爱的老师们！那小朋友们知道吗，有一个专门属于老师们的节日哦。这个节日呀，是在每年的 9 月 10 日，它叫教师节。在这一天，所有的学生都会用各种方式来感谢自己的老师。今天，我们就在教室里，提前来庆祝教师节，好不好呀？（微笑着，用期待的眼神看着学生） （二）认识教师节 教师讲解：小朋友们，现在老师要给大家讲一讲教师节是怎么来的。（老师坐在小朋友中间，用亲切的语气讲述）很久很久以前，有一些人觉得老师特别辛苦，他们每天都在努力教学生知识和本领，但是却没有一个属于自己的节日。于是，很多人就一起商量，最后决定把每年的 9 月 10 日定为教师节。从那以后，每年到了 9 月 10 日，学生们就会向老师表达感谢和祝福。老师再给大家讲一个小故事，在一个美丽的学校里，有一位李老师，她特别喜欢自己的学生。有一年教师节，她的学生们早早地来到学校，有的给老师送了自己画的画，有的送了亲手做的小卡片。李老师看到这些礼物，开心得眼睛都眯成了一条缝，她觉得自己是世界上最幸福的老师。小朋友们，你们想不想让自己的老师也成为最幸福的老师呀？（引导学生回答） 学生活动：学生们大声回答：“想！” 教师提问：那谁能说一说，为什么我们要感谢老师呢？（邀请几位小朋友回答，认真倾听他们的回答，并给予肯定和鼓励，比如：“你说得真棒，老师就是这样帮助我们成长的”） （三）夸夸我的老师 教师引导：小朋友们，我们的老师每天都为我们做了好多好多的事情。现在呀，我们就来夸一夸自己的老师，说一说老师都为我们做了什么，你最喜欢老师的什么地方。（老师先示范）比如说，老师每天都会认真地教大家读书、写字，老师的声音可好听啦，读课文的时候就像在讲故事一样。而且，老师还会很有耐心地教我们画画，就算我们画得不太好，老师也会鼓励我们。好啦，现在轮到小朋友们来说一说啦。（老师鼓励地看着学生，用眼神示意学生举手发言） 学生活动：学生们纷纷举手，积极发言。有的学生可能会说：“我喜欢老师笑起来的样子，特别好看，每次看到 ... ...