道德与法治一年级上册4.14《人人爱护公物》第一课时 课件(共35张PPT，内嵌视频)

(课件网) 第四单元 我们讲文明 ———14.人人爱护公物 2024/12/24 1 目录 认识公物 1 4 演一演： 桌子和椅 子的对话 3 2 看一看： 观察身边 的公物 校园里的公物 2024/12/24 2 5 一起行动吧 1.什么是公物呢？ 2024/12/24 3 什么是公物呢？ 小朋友们，你们知道什么是公物吗？能举几个例子吗？ 2024/12/24 4 街上的路灯 公园里的长椅 小区里的滑梯 我来描述你来猜 2024/12/24 5 什么是公物呢？ 公物是国家或集体所有的公共场所或物品。 2024/12/24 6 大家来判断 2024/12/24 7 学校保安室的椅子 下面这些是不是公物呢？（是公物打“√”，不是公物打“×”） 图书馆大门的钥匙 马路上的垃圾桶 小明的课本 操场上的草坪 （ √ ） （ √ ） （ × ） （ √ ） 天安门广场 教室的粉笔 电影院的椅子 小红妈妈的电影票 故宫博物馆的瓷器 （ √ ） （ √ ） （ √ ） （ × ） （ √ ） （ √ ） 进入新课： 小朋友们，我们为什么要爱护公物呢？如果公物被损坏了会怎么样？带着这样的问题，我们一起进入今天的课程。 2024/12/24 8 如果路灯坏了，晚上走路就看不见了 01 2024/12/24 9 如果椅子坏了，公园的游客就没有地方休息了 02 2024/12/24 10 如果滑梯坏了，小区的孩子们就没有地方玩耍了 03 2024/12/24 11 2.校园里有哪些公物呢？ 2024/12/24 12 学校的篮球场 01 2024/12/24 13 教室的电风扇 02 2024/12/24 14 阅览室的图书 03 2024/12/24 15 教室的桌椅 04 2024/12/24 16 思考一下：校园里还有哪些公物呢？我们该如何爱护它？（分组讨论，每组一个公物） 2024/12/24 17 热身小游戏：警察抓小偷 游戏时间5分钟 游戏目的：培养注意力和反应能力 游戏过程： （1）学生分成两组面对面站立，互相伸出手，左右手交错互击。 （2）教师喊“1”时左边队拍右边队员的手，喊“2”时右边队拍左边队的手，喊“3”时大家停住不动。谁做错谁输。 2024/12/24 18 3.观察身边的公物 2024/12/24 19 2024/12/24 20 我是小小巡查员：检查校园内的公物有没有损坏呢？ 我的观察记录 调查人：_____ 时间：_____ 地点：_____ 公物 它们怎么样了 教室内的电风扇 好 （ ） 有损坏 （ ） 教室内的讲台 好 （ ） 有损坏 （ ） 图书馆还书的电脑 好 （ ） 有损坏 （ ） …… 好 （ ） 有损坏 （ ） …… 好 （ ） 有损坏 （ ） 2024/12/24 21 观察场所示例：图书馆 2024/12/24 22 我是小小巡查员：检查校园内的公物有没有损坏呢？ 我的观察记录 调查人：_____ 时间：_____ 地点：图书馆 公物 它们怎么样了 图书馆的玻璃门 好 （ ） 有损坏 （ ） 图书馆的桌子 好 （ ） 有损坏 （ ） 图书馆还书的电脑 好 （ ） 有损坏 （ ） 图书馆的书架 好 （ ） 有损坏 （ ） 图书馆的顶灯 好 （ ） 有损坏 （ ） √ √ × × √ 小红 周三 4.椅子和桌子的对话 2024/12/24 23 椅子和桌子的心里话 你听到它们的心里话了吗？ 2024/12/24 24 5人一组，每组一人扮演桌子，一人扮演椅子，一人扮演爱破坏公物的学生，一人扮演爱护桌椅的学生。 演一演： 2024/12/24 25 我是小演员：把桌椅拟人化，听听它们的心声 演一演： 2024/12/24 26 我是小演员：把桌椅拟人化，听听它们的心声 要调座位了，我希望小红做我的好朋友！ 我们是大家的，我喜欢爱护我的小朋友 我是小蓝！我会每天把我的桌子和椅子擦干净。（表演擦桌子和椅子） 我是小红！我会每天把我的桌子和椅子摆整齐。（表演摆桌椅） 我是小霸王！我喜欢在桌子上乱涂乱画。（表演在桌子和椅子上乱涂乱画） 5.大家一起来爱护 2024/12/24 27 他们的做法好吗？ 2024/12/24 28 思考一下：我们可以做些什么呢？一起行动吧 欣赏一下： 2024/12/24 29 欣赏一下： 2024/12/24 3 ... ...