(
课件网) BS版数学四年级下册课件 第2课时 小数的意义（二） 一 小数的意义和加减法 新课导入 2米多。 多出36厘米。 你知道教室的黑板有多长吗？我们一起来量一量。 探索新知 1米 1米 36厘米 36厘米等于多少米呢？ 探究点1 长度单位之间的换算 我们在米尺上观察一下 黑板有多长？ 探索新知 36厘米 1厘米 这是1米。 0.36米 米 36 100 米 0.01米 1 100 探索新知 1米 1米 36厘米 0.36米 米 黑板长（ ）米。 2.36 36 100 探索新知 探究点2 质量单位之间的换算 1千克＝1000克 ＝0.001千克 鹌鹑蛋和鸵鸟蛋的质量分别是多少千克？ 1克＝ 千克 1 1000 ＝（ ）千克 12克＝ 千克 （ ） （ ） 探索新知 1千克＝1000克 ＝0.001千克 1克＝ 千克 1 1000 12 1000 0.012 ＝（ ）千克 500克＝ 千克 （ ） （ ） 探索新知 1千克＝1000克 ＝0.001千克 1克＝ 千克 1 1000 500 1000 0.5 分母是1000的分数写成三位小数，小数末尾的0可以去掉。 探索新知 方法总结： 把较小的度量单位转化成较大的度量单位： 根据单位间的进率和小数的意义，先将较小的度量单位前面的数改写成分母是10、100、1000······的分数，再把分数改写成小数，并在后面写上相应的较大的度量单位。 复名数转化成单名数的方法： 高级单位前面的数作整数部分，低级单位前面的数化成高级单位的数后作小数部分。 当堂练习 源于教材 1.量一量，填一填 名称 测量结果 用米作单位 名称 测量结果 用米作单位 故事书的封面 长 23厘米 教室门的背面 长 2米3分米 宽 17厘米 宽 80厘米 黑板面 长 2米85厘米 宽 1米1分米 0.23米 0.17米 2.85米 1.1米 2.3米 0.8米 当堂练习 当堂练习 源于教材 2.一只军舰鸟的体重约1千克600克，翼长2米1分米，骨骼重113克。用小数怎么表示呢？ 1千克600克=（ ）千克 2米1分米=（ ）米 113克=（ ）千克 1.6 2.1 0.113 当堂练习 源于教材 3. 长_____厘米 2.5 _____°C 37.5 宝宝成长记录卡 出生时： 身高51厘米，体重3千克600克。 …… 1岁时： 身高79厘米，体重10千克500克。 …… 出生时 1岁时 身高/米 体重/千克 0.51米 0.79米 3.6千克 10.5千克 当堂练习 源于教材 4. 52厘米=（ )米 5.6米=（ ）米（ ）分米 5元6角7分=（ ）元 1.35元=（ ）元（ ）角（ ）分 0.52 5 6 5.67 1 3 5 当堂练习 源于教材 5. 0.3时是多少分呢？想一想。 不对，1时是60分…… 0.3时是3分。 0.3时是18分 当堂练习 课堂总结 把较小的度量单位转化成较大的度量单位，根据单位间的进率和小数的意义，先将较小的度量单位前面的数改写成分母是10，100，1000，···的分数，再把分数改写成小数，并在后面写上相应的较大的度量单位。 课后作业 作 业 请完成相关练习。 ... ...
