2025人教版化学九年级下册同步练习--课题3　第1课时　常见的盐（含解析）

中小学教育资源及组卷应用平台 2025人教版化学九年级下册 课题3　常见的盐 第1课时　常见的盐 课后知能演练 基础巩固 1.下列关于食盐和盐的说法不正确的是(　　)。 A.化学中的盐是一类化合物的总称 B.盐中都含有金属元素 C.食盐可作融雪剂,消除积雪 D.“请往菜里加点盐”中的“盐”特指食盐 2.下列物质的俗称、化学式和物质类别不一致的是(　　)。 A.小苏打—NaHCO3—盐 B.生石灰—CaO—氧化物 C.熟石灰—Ca(OH)2—碱 D.纯碱—Na2CO3—碱 3.下列有关盐的用途的说法错误的是(　　)。 A.氯化钠可用于配制生理盐水 B.碳酸钙可用作补钙剂 C.亚硝酸钠可用于腌制蔬菜 D.小苏打可用于焙制糕点 4.如图是实验室里一瓶标签破损的白色粉末状固体。小明同学取出少量该固体放入一支洁净的试管中,加水振荡后固体溶解,形成无色透明溶液,继续加入少量稀盐酸,有无色无臭的气体产生。该固体可能是(　　)。 A.NaHCO3 B.NaCl C.Na2SO4 D.NaOH 能力提升 5.(2024·江苏苏州中考)宋代《千里江山图》历经千年青绿依旧。其中绿色颜料来自孔雀石[主要成分为Cu2(OH)2CO3,也可表示为xCu(OH)2·yCuCO3]。下列说法正确的是(　　)。 A.Cu(OH)2易溶于水 B.Cu(OH)2不能与稀硫酸发生反应 C.CuCO3属于碱 D.=1 6.课外小组利用如图装置验证碳酸钠的性质。 (1)将注射器1的针头向三颈烧瓶内推进,使针头下端进入瓶内液面下,抽取少量三颈烧瓶中的液体,此时注射器1中的实验现象是　　　　　　　　　　　。 (2)将注射器2中的液体推入三颈烧瓶中,烧瓶中有气泡产生,B中澄清石灰水变浑浊,写出B中反应的化学方程式:　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 思维拓展 7.(2024·四川乐山中考)发酵粉常用于制作馒头、糕点等,其主要成分为NaHCO3。某同学为测定某发酵粉样品中NaHCO3的质量分数进行如下实验:取一个10.2 g的空烧杯,向其中加入10.0 g发酵粉后,缓慢加入50.0 g质量分数为20%的稀硫酸,待发酵粉中NaHCO3完全反应后,测得烧杯及烧杯中物质的总质量为65.8 g。 已知:①2NaHCO3+H2SO4Na2SO4+2H2O+2CO2↑; ②样品中其他成分不与硫酸反应。 回答下列问题。 (1)NaHCO3中碳元素为　　　　　价。 (2)NaHCO3中碳元素和氧元素的质量比为　　　　　。 (3)计算发酵粉样品中NaHCO3的质量分数(写出计算过程)。 答案： 课后知能演练 1.B　解析:盐是金属阳离子或铵根离子和酸根离子构成的化合物,A项正确;NH4Cl是铵盐,不含金属元素,B项错误;食盐能降低雪的熔点,可以消除积雪,C项正确;食盐可作为调味品,故菜里加的盐是食盐,D项正确。 2.D　解析:NaHCO3是碳酸氢钠的化学式,俗称小苏打,属于盐,A项正确;生石灰是氧化钙的俗称,其化学式为CaO,是两种元素组成的化合物,其中一种是氧元素,属于氧化物,B项正确;氢氧化钙俗称熟石灰、消石灰,是由金属离子与氢氧根离子构成的化合物,属于碱,化学式为Ca(OH)2,C项正确;Na2CO3是碳酸钠的化学式,俗称纯碱、苏打,属于盐,D项错误。 3.C　解析:生理盐水是0.9%的氯化钠溶液,所以氯化钠可用于配制生理盐水,A项正确;碳酸钙能与胃液中的盐酸反应生成可被人体吸收的氯化钙,所以碳酸钙可用作补钙剂,B项正确;亚硝酸钠是一种工业用盐,误食会危害人体健康,所以不能用亚硝酸钠腌制蔬菜,C项错误;小苏打受热时会分解产生二氧化碳气体,所以小苏打可用于焙制糕点,D项正确。 4.A　解析:碳酸氢钠与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,该固体可能是碳酸氢钠,A项正确;NaCl与稀盐酸不反应,B项错误;硫酸钠与稀盐酸不反应,C项错误;氢氧化钠与稀盐酸反应生成氯化钠和水,没有气体生成,D项错误。 5.D　解析:氢氧化铜是蓝色沉淀,不溶于水,A项错误;氢氧化铜与稀硫酸反应生成硫酸铜和水,B项错误;碳酸铜是由碳酸根离子和铜离子构成的,属于盐,C项错误;Cu2(OH)2CO3中含有铜离子、氢氧根离子、 ... ...