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课件网) ` 章末复习 2024冀少版新教材.生物.七年级.上册 第二单元 生物的多样性 第一章 藻类、植物和动物 目录 01 课标解读 02 知识梳理 03 经典例题 04 随堂演练 05 本章总结 【内容要求】 概念2 生物可以分为不同的类群，保护生物的多样性具有重要意义 2.2 根据生物的形态结构、生理功能以及繁殖方式等，可以将生物分为不同的类群 2.2.1 藻类是能够进行光合作用的结构简单的生物 2.2.2 从苔藓植物、蕨类植物，到种子植物，逐渐出现根茎叶等器官的分化，植物繁殖过程逐渐摆脱了对水环境的依赖 2.2.3 无脊椎动物与人类关系密切，如线虫动物（蛔虫）、环节动物（蚯蚓）、节肢动物（蝗虫、蜜蜂）等 2.2.4 脊椎动物（鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类）都具有适应期生活方式和环境的主要特征 2.2.5 动植物类群可能对人类生活产生积极的或负面的影响 课标解读 【学业要求】 说明生物的不同类群等级及其相互关系，初步形成生物进化的观点。 知识梳理 藻类 1.藻类代表：水绵 水绵结构示意图 水绵生活在_____中，用手摸有_____感。水绵是由多个长筒状细胞连接而成的_____，没有分支，结构简单。一条或几条带状的_____螺旋式分布在细胞中，水绵依靠叶绿体进行_____作用制造有机物并释放氧气。 淡水 滑腻 丝状体 叶绿体 光合 1.藻类代表：海带 固着器 柄 叶状体 海带是生活在_____ 中的____细胞藻类，主要由固着器（根状物）、柄、叶状体三部分构成。海带的细胞内没有叶绿体，但有_____，能进行光合作用。 没有根茎叶的分化 海水 多 叶绿素 2.其他藻类 （1）_____藻类：除了水绵外还生活着丝藻、刚毛藻、金枝藻等多种藻类； （2）_____藻类：除海带外，海水中还生活着马尾藻、鹿角菜、紫菜、石花菜、裙带菜、石莼等多种藻类。 （3）除多细胞藻类外，_____细胞藻类也很常见，如衣藻、鼓藻、新月藻等。 3.藻类的作用：能够进行_____作用的结构简单的生物，是地球上较早出现的能进行光合作用的生物。 4.藻类与人类的关系：（1）有益方面：释放氧、鱼类的饵料、可共食用、可供药用； （2）有害方面：_____（淡水）和_____（海水） 衣藻 淡水 海水 单 光合 水华 赤潮 例题1：如图为水绵的结构模式图，下列说法错误的是（ ） A．水绵是生活在淡水中的多细胞藻类 B．①能控制细胞内外物质的进出 C．③是水绵的细胞核 D．④内含有叶绿素，是光合作用的场所 经典例题1 B ①是细胞壁，具有保护和支持作用； ②是细胞膜，能控制细胞内外物质的进出； ③是细胞核，含有遗传物质，是控制中心； ④是叶绿体，内含叶绿素，是光合作用的场所。 植物体_____，高约1厘米，一般茂密丛生，呈草绿色。葫芦藓的基部生有_____，起固着作用。茎和叶结构简单，叶中没有_____。葫芦藓顶端的小葫芦状结构是_____，孢蒴里面充满孢子。葫芦藓用_____繁殖后代，繁殖过程中离不开水。 叶 假根 茎 孢蒴 孢子生殖 （离不开水） 葫芦藓 知识梳理 苔藓植物 1.代表植物 矮小 假根 叶脉 饱蒴 孢子 2.苔藓植物的生活环境：_____环境。 3.其他苔藓植物：地钱、墙藓等。 4.苔藓植物的主要特征：个体_____；具有类似茎、叶的结构和_____；用_____繁殖，繁殖过程离不开水。 5.苔藓植物与人类的关系： （1）作为空气污染监测的指示植物； （2）吸水力强，有助于水土保持。 阴湿 矮小 假根 孢子 例题2：苔藓植物的植株一般比较矮小的原因是（ ） A．没有根、茎、叶的分化 B．茎、叶中没有输导组织 C．靠孢子繁殖后代 D．叶只有一层细胞 经典例题2 B 苔藓植物无根，地下起固着作用的是假根，有茎、叶的分化，体内无输导组织，不能为植株运输水和无机盐，因此苔藓植物长的矮小。 图2-1-8 肾蕨 根 茎 叶 孢子囊 叶柄 植物 ... ...
