(
课件网) 詹纳为男孩接种牛痘 1、免疫预防 2、免疫诊断 3、免疫治疗 人痘接种术（将天花患者脱落的豆痂研磨成粉末，用银质的细管子吹入被接种者的鼻孔） 第 4 节免疫学的应用 学习目标 核心素养 1.了解疫苗发挥作用的原理和特点。 2.说出器官移植的原理和其所面临的问题。 1.认识疫苗的作用原理和特点,应用所学知识解释生活现象。 2.关注生物科技前沿成果,培养自主获取知识的能力,认识到免疫学的进步对人类健康的重要性。 导入 “天花始终盘恒，将墓地填满尸体（死亡率达30%）。用无尽的恐惧折磨幸免之人，又无情的给劫后余生的人留下累累疮痕（疤痕）。” ———英国历史学家麦考利 疫苗 接种牛痘 巴斯德 我国是世界上____用____的方法预防传染病的国家； 法国科学家_____有关疫苗的研制，开创了_____地进行_____的新时期。 最早 免疫 巴斯德 科学 免疫接种 巴斯德主要成就———巴氏消毒法、研制狂犬疫苗等 疫苗 接种年(月)龄 接种剂次 接种途径 乙肝疫苗 出生时，1月，6月 3 肌肉注射 卡介苗 出生 1 皮内注射 脊灰灭活疫苗 2月龄 1 肌肉注射 脊灰减毒活疫苗 3月龄，4月龄，4岁 3 口服 百白破疫苗 3月龄，4月龄，5月龄，18月龄 4 肌肉注射 白破疫苗 6岁 1 肌肉注射 麻风疫苗 8月龄 1 皮下注射 麻腮风疫苗 18月龄 1 皮下注射 乙脑减毒活疫苗 8月龄，2岁 2 皮下注射 或乙脑灭活疫苗 8月龄2次，2岁，6岁 4 皮下注射 A群流脑多糖疫苗 6月龄，9月龄 2 皮下注射 A+C群流脑多糖疫苗 3岁，6岁 2 皮下注射 甲肝减毒活疫苗 18月龄 1 皮下注射 或甲肝灭活疫苗 18月龄，2岁 2 肌肉注射 我国免疫规划疫苗儿童免疫程序表 疫苗的应用是人们根据_____来设计的：当给机体输入_____时,免疫系统能够_____,而且这种反应具有_____。除此之外,免疫系统还具有_____，免疫力能维持_____的时间。 一、疫苗 1.概念及特点 疫苗通常是用_____的或_____的_____制成的生物制品；失去致病性而保留抗原性（免疫原性） 灭活 减毒 病原体 2.作用 接种疫苗后，人体内可_____（以及相应的_____），从而对_____； 产生相应的抗体 记忆细胞 3.作用机理 特定的传染病具有抵抗力 免疫反应的规律 外源抗原 产生反应 特异性 记忆性 较长 种类 灭活疫苗 减毒疫苗 DNA疫苗 来源 又称死疫苗，将病原体经过人工大量培养后，用理化方法灭活制成。 用减毒或无毒力的活病原微生物制成的疫苗。 指将编码某种蛋白质抗原的重组真核表达载体(如质粒)直接注射到动物体内，使外源基因在活体内表达，产生的抗原 优点 易保存、运输； 毒力无法恢复，安全性好 缺点 需要多次接种， 不产生细胞免疫, 存在隐患 免疫效果持久； 即可产生体液免疫，也可产生细胞免疫 毒力有可能恢复；不易保存、运输； 安全性好，可产生体液免疫和细胞免疫应答 4、疫苗的常见种类及特点 减毒疫苗 APC 记忆B细胞 辅助性T细胞 B细胞 靶细胞 记忆T细胞 细胞毒性T细胞 浆细胞 抗体 细胞毒性T细胞 灭活疫苗 APC 辅助性T细胞 B细胞 浆细胞 记忆B细胞 抗体 ①为什么接种疫苗可能会有轻微的反应？ ②接种多种疫苗很麻烦，设计一种用来预防多种疾病的疫苗，可行吗 ③疫苗必须包含一个完整的病原体吗？ 有些接种疫苗之后，机体会产生特异性免疫，可能会出现轻微发热或其他症状。 可行。将不同抗原联合制成一种疫苗，可预防相应的多种疾病。如：四联疫苗可预防百日咳、白喉、破伤风及由b型流感嗜血杆菌引起的脑膜炎、肺炎、心包炎等。 不必包含完整的病原体。一般情况下引起免疫反应的是病原体所含有的抗原。 思考题-2 ④患免疫缺陷的儿童能否接种疫苗，尤其是减毒活疫苗？为什么？ ⑤为什么注射疫苗一段时间后才会起作用？ 一般情况下，不建议接种疫苗，特别 ... ...
