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第五课 正确运用判断 学案(含答案) -2025届高考政治一轮复习统编版选择性必修三逻辑与思维

日期:2025-02-22 科目:思想政治 类型:高中学案 查看:30次 大小:1265194B 来源:二一课件通
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选择性必修3《逻辑与思维》 第5课 正确运用判断 课前议学探究:时政链接教材 【议学情境】2024年政府工作十大重点任务 2024年政府工作报告提出,加强生态文明建设,推进绿色低碳发展。深入践行绿水青山就是金山银山的理念,协同推进降碳、减污、扩绿、增长,建设人与自然和谐共生的美丽中国。 推进绿色低碳发展,不仅是应对全球气候变化挑战的重要举措,也是实现经济、社会、环境可持续发展的必然选择。为此,要大力发展绿色低碳经济。推进产业结构、能源结构、交通运输结构、城乡建设发展绿色转型。完善支持绿色发展的财税、金融、投资、价格政策和相关市场化机制,推动废弃物循环利用产业发展,促进节能降碳先进技术研发应用,加快形成绿色低碳供应链。 议学探究:结合议学情境,运用正确运用判断的知识,指出“推进绿色低碳发展,不仅是应对全球气候变化挑战的重要举措,也是实现经济、社会、环境可持续发展的必然选择”这一判断的类型并说明其保真条件。 议学链接教材:①该判断的类型属于联言判断。 ②联言判断是断定对象的几种情况同时存在的判断,在联言判断中,当且仅当组成它的联言支都是真的,这个联言判断才是真的,也就是说,他要求各个联言支的断定都要与实际相符合。如果有一个联言支是假的,这个联言判断就是假的。“推进绿色低碳发展,不仅是应对全球气候变化挑战的重要举措,也是实现经济、社会、环境可持续发展的必然选择。”其保真条件就是组成这个联言判断的联言支是真的。 【议学情境】2024年政府工作十大重点任务之促消费稳增长 2024年《政府工作报告》强调,要促进消费稳定增长。消费增长对增强人民获得感、幸福感、安全感的重要作用。如何促进消费稳增长呢? 甲认为消费潜能不会凭空出现,要么培育提升消费能力,要么优化供给结构,要么改善消费环境,要么增强促消费政策一体性。 乙认为只有各种新技术、新场景、新业态在消费领域持续深化,同时又有安全、舒适的消费环境,才能高效激发人们的消费潜能。 议学探究:结合议学情境,运用正确运用判断的知识,分析甲乙的判断是何判断?是否保真?并说明理由。 议学链接教材:①甲是错误的不相容选言判断。不相容选言判断选言支中有而且只能有一个是真的则为真,如果两个或两个以上的选言支是真的,或者没有选言支是真的则为假。培育提升消费能力是各种因素综合作用的结果,前提的各种条件应该是并列的联言判断,而不是不相容选言判断。 ②乙是正确的必要条件假言判断。必要条件假言判断即如果没有前一种事物情况就一定没有后一种事物情况,前一种情况就是后一种事物情况的必要条件。即有前未必有后,但无前必无后。在消费领域持续深化各种新技术、新场景、新业态,又有安全、舒适的消费环境是促进消费的必要条件。 一、知识框架体系 二、考情统计与课标要求 核心考点 2023年 2024年 抽象思维与形象思维 科学思维的特点、意义 逻辑思维的三个基本规律 北京7;浙江6月28;广东16;湖北13;天津11; 湖南16;浙江1月23 概念 天津10;海南19 湖北11 判断 山东12;新课23;辽宁15;浙江6月27;湖北21(2);湖南15;河北16;重庆3;海南20 北京6;广东16 推理 山东13;北京7、18(3);浙江1月28、29;浙江6月32;湖北12;湖南16;江苏20(2);福建10、13;河北15;海南21;新课标23 山东13;北京6、18(1);湖南15;湖北12;新课标23;辽吉黑15、16;安徽15;浙江1月24 归纳 湖南20(3);江苏12;海南22 辩证思维方法 江苏14;浙江1月34;辽宁19 新课标39(2);广东20(2);湖北19(2);辽吉黑19(3);安徽16;浙江1月28 创新思维能力 山东17;新课40(2);北京6;辽宁16;浙江1月34;广东20(3);湖北14;江苏13;重庆卷17;河北20;天津20 山东16(1);湖南20(2); 课标要求 ... ...

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