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课件网) 第三、四单元 封建时代的欧洲、封建时代的亚洲国家 阶段特征 欧洲与亚洲国家进入封建社会；封建庄园经济盛行一时；西欧中世纪城市、大学兴起；东西方文明在和平交往中伴随着暴力冲突。 中外联系 日本仿效唐朝先进的典章制度进行了大化改新；中国的造纸术、指南针、火药等重大发明由阿拉伯人传入欧洲，促进了欧洲社会转型。 考点 基督教 2022版课标：通过基督教的传播，了解中世纪西欧封建社会的发展变化。 创立：1世纪，在罗马帝国统治下的_____地区创立。 教义：耶稣教导人们忍受苦难，死后可以升入“天堂”。 传播：4世纪末，罗马皇帝将基督教确定为_____，促进了基督 教的传播；法兰克王国国王克洛维皈依基督教，推动整个 法兰克王国都信仰基督教。 基督教 巴勒斯坦 国教 法兰克王国 建立 481年，_____建立法兰克王国。在他统治时期，法兰克王国不断扩张。 强盛 800年前后，法兰克王国成为当时西欧最大的王国。800年，查理在罗马加冕称帝，查理被称为“罗马人的皇帝”（也被称为“查理大帝”或“查理曼”）。他统治时期的法兰克王国，史称“_____”。 分裂 843年，查理曼帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形。 考点 法兰克王国 封君封臣制 2022版课标：通过封君封臣制，了解中世纪西欧封建社会的发展变化。 克洛维 查理曼帝国 封君封臣制 形成 8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，要求得到封地的人必须提供兵役服务。赐地的人成为封君，接受封地的人则成为封臣。 内容 （1）封臣：对封君要忠诚，在封君需要的时候，要无偿地为封君服兵役、提供金钱等。 （2）封君：不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全；当封臣受到外来攻击时，封君必须提供保护。 特点 封君与封臣的关系有着严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，有一定的_____意义。 扩展 11世纪，以_____的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在。 影响 对维护西欧封建社会的稳定起到了一定的作用。 契约 土地 兴起与 发展 从9世纪开始，_____逐渐流行开来；大约到11世纪，庄园遍布欧洲各地。 特点 领主统治下的一个独立的_____的经济和政治单位。 考点 西欧庄园（5年1考） 2022版课标：通过庄园生活，了解中世纪西欧封建社会的发展变化。 庄园 自给自足 构成 居民 主要是_____的佃户，包括自由的农民和缺少自由的农奴。 土地 一部分耕地由领主自己保留，直接经营，称为“_____”；剩下的耕地是佃户的“份地”，是佃户的生活来源；庄园周围的林地、荒地等，被称为“共用地”。 领主 自营地 庄园 法庭 特点 具有司法权；没有专门的工作人员；开庭的时间、地点不固定。 惩罚手段 通常是处以罚金，罚金全部归领主所有。 审判依据 习惯法或村法。 作用 庄园法庭起着维护庄园_____的作用；既维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权。（2023.22） 地位 庄园是西欧中世纪乡村的典型组织形式。 公共秩序 兴起 从10世纪起，西欧农业技术提高，农业剩余产品增加，商业贸易发展，人口增长，旧的城市开始复苏，新的城市不断产生。（2024.22） 城市的 自治斗争 原因 封建领主对城市居民任意征税，甚至要求居民像佃户一样履行义务。 手段 _____和武力斗争。 考点 中世纪城市（5年1考） 2022版课标：通过欧洲城市的兴起，了解中世纪西欧封建社会的发展变化。 金钱赎买 城市的 自治斗争 代表 法兰西琅城市民争取自治权的斗争。 形式 从国王或领主手里取得“_____”。 结果 13世纪，许多城市取得了一定程度的自由与特权，成为自由城市（市民是自由人，享有财产权）。部分城市还有权选举市长、市政官员，设立城市法庭，成 ... ...
