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课件网) 6.1质量及其测量 苏科版（2024） **学校 教师 质量 物体的属性 质量的测量 实践与练习 新课引入 一、质量 1、定义：物体所含物质的多少叫质量。 2、单位：千克（kg） ， 常用单位：吨（t）、克（g）和毫克（mg） 一、质量 一个鸡蛋的质量约为 50 g 1 L 水的质量为 1 kg 一辆小轿车的质量约为 1.5 t 二、质量的测量 1.杆秤 3.电子秤 2.天平 4.地秤 托盘天平 1.结构 托盘天平 2.使用 口诀：水平台上, 游码归零, 横梁平衡, 左物右砝,先大后小, 横梁平衡. （1）将托盘天平放在水平台面上。 （2）先将游码移至标尺左端的“0”刻度线处，再调节平衡螺母，直至指针对准分度盘中央的刻度线， 此时托盘天平横梁平衡。 （3）将待测物体放在托盘天平的左盘，然后用镊子向右盘中加减砝码，必要时移动游码，直至指针对准分度盘中央的刻度线。此时，右盘中砝码的总质量与游码所示质量之和，就等于所测物体的质量。 托盘天平 1. 待测物体的质量不能超过托盘天平的最大测量值。 2. 向托盘中加减砝码时，应用镊子轻拿轻放，不可用手直接取砝码。 3. 托盘天平与砝码应保持干燥、清洁，不得把潮湿的物品或化学药品 直接放在托盘天平的托盘里。 3.注意 托盘天平 指出在使用托盘天平过程中存在的错误 测量物体的质量 把托盘天平放在水平台面上，观察托盘天平的最大测量值和分度值 将游码移到标尺左端的“0”刻度线处，调节平衡螺母使横梁平衡。 先估计文具盒的质量，再用托盘天平测量。 如图 6-4 所示，给你一个空烧杯，如何用托盘天平测量锥形瓶中水的质量？请实际测一测。 1.步骤 测量物体的质量 1.步骤 ⑤设法测量一枚回形针的质量，并将测量 结果记录在表格中。 当被测物体的质量较小时，可以先测量多个相同物体 的总质量，再算出一个物体的质量。 方法 探究物体形状、物态对质量是否有影响 用天平测量一块橡皮泥的质量，然后把橡皮泥捏成其他形状再测一 次，它的质量改变了吗？ 把一块冰放入烧杯中，用天平测量它们的总质量。待冰熔化为水后 再测一次，质量改变了吗？ 形状 物态 位置 质量 质量是物体的一种属性 实践与练习 1. 用托盘天平测量物体质量时，指针总是摆来摆去，是否一定要等它停下来才能判断托盘天平有没有平衡呢？ 实践与练习 2. 小明将托盘天平放在水平台面上，发现指针偏向分度盘的左侧。 要使托盘天平平衡，应如何调节？他在测量物体质量时，发现指针略偏向 分度盘的左侧，这时应该如何操 作？ 当他在托盘天平右盘中放入 50 g、 20 g 和 10 g 的砝码各一个， 并将 游码移到如图 6-5 所示的位 置时， 托盘天平平衡，被测物体 的质量 是多大？ 实践与练习 3. 请估计图 中各对象的质量，然后通过测量或查阅资料标出其实际质量。 实践与练习 4. 过量摄入食盐对人体健康有害。请你设法测量家里一小勺食盐有多少克，并查阅资料对你家每日的烹饪用盐量提出建议。 谢谢观看 **学校 教师 ... ...
