1.2微生物的基本培养技术及应用导学案（有答案）-2024-2025学年高二下学期生物人教版（2019）选择性必修3

1.2微生物的基本培养技术及应用 学习目标 1．概述培养基的营养构成，无菌技术的原理、常用设备和方法。 2．通过进行酵母菌的纯培养，说明微生物纯培养与的基本操作要求，初步掌握无菌操作、倒板和平板划线的基本技能。 3．通过评估论点的可信程度发展批判性思维。 4．关注有害生物的控制、宣传健康的生活方式等。 学习重难点 1．学习重点 (1）微生物纯培养的基本操作要求。 (2）酵母菌的纯培养。 2．学习难点 (1）酵母菌的纯培养 知识导航 一、培养基 1．培养基的配制 1．培养基的配制原则 (1)目的要明确：配制时应根据微生物的种类、培养目的等确定配制的培养基种类。 (2)营养要协调：注意各种营养物质的浓度和比例。 (3)pH要适宜：细菌为6.5～7.5，放线菌为7.5～8.5，真菌为5.0～6.0，培养不同微生物所需pH不同。 (4)认清不同生物需要的营养物质不同 ①微生物需要的营养成分有水、无机盐、碳源、氮源，有些微生物还需要特殊营养物质，如生长因子。 ②在人和动物中，营养物质包括水、无机盐、糖类、脂质、蛋白质、维生素六类。 ③在植物中，营养物质包括矿质元素、水、二氧化碳三类。 2．培养基的成分 3．培养基的分类 二、无菌技术 1.目的：获得纯净的微生物培养物。 2.关键：防止杂菌污染。 3.两种无菌技术的比较 比较项目 条件 结果 常用方法 应用范围 消毒 较为温和的物理、化学方法 仅杀死物体表面或内部一部分微生物 煮沸消毒法 日常用品 巴氏消毒法 不耐高温的液体 化学药物消毒法 操作空间、操作者的衣物和手等 紫外线消毒法 接种室、接种箱或超净工作台 灭菌 强烈的理化方法 杀死物体内外所有的微生物，包括芽孢和孢子 湿热灭菌法 培养基、容器等 干热灭菌法 玻璃器皿、金属用具等 灼烧灭菌法 接种工具等 三、培养基的制备 1.培养基制备的步骤： 计算→称量→溶化→灭菌→倒平板。 四、纯化培养的两种接种方法 项目 平板划线法 稀释涂布平板法 接种操作 在接种的固体培养基表面连续划线 一系列的梯度稀释后进行涂布平板 注意事项 每次划线前后均需灼烧接种环 稀释度要足够高，为确保实验成功可以增加稀释度的范围 菌体获取 在具有显著的菌落特征的区域菌落中挑起菌体 从适宜稀释度的平板上的菌落中挑去菌体 优点 可以通过观察菌落特征，对混合菌进行分离 可以计数，可以观察菌落特征，可以分离混合菌 缺点 不能计数 操作较麻烦，平板不干燥效果不好，容易蔓延 施用范围 适用于好氧菌 适用于厌氧菌和兼性厌氧菌 五、接种和分离酵母菌 操作步骤 操作内容 ①接种环灭菌 将接种环放在酒精灯火焰上灼烧直至烧红 ②取菌种 a 在酒精灯火焰旁冷却接种环，并打开盛有菌液的试管的棉塞 b 将试管口通过火焰，以防止试管口杂菌污染 c 将已冷却的接种环伸入菌液中，蘸取一环菌液 d 将试管口通过火焰，并塞上棉塞 ③平板划线 a 左手将皿盖打开一条缝隙，右手把接种环迅速伸入平板内，划三至五条平行线，盖上皿盖。注意不要划破培养基 b 灼烧接种环，冷却后从第一次划线的末端开始作第二次划线。重复上述操作，作第三、四、五次划线。注意不要将最后一次的划线与第一次的划线相连 六、微生物的筛选和计数 1．土壤中分解尿素的细菌的分离与计数 (1)分离原理：土壤中的细菌之所以能分解尿素，是因为它们能合成脲酶，这种物质在把尿素分解成无机物的过程中起到催化作用。 (2)统计菌落数目一般用稀释涂布平板法。 ①统计菌落数目时，培养基表面生长的1个菌落，来源于样品稀释液中1个活菌。为了保证结果准确，一般选择菌落数在30～300的平板进行计数。 ②从平板上的菌落数推测出每克样品中的菌落数的计算方法是(平均菌落数÷涂布的稀释液体积)×稀释倍数。 ③利用稀释涂布平板法成功统计菌落数目的关键是恰当的稀释度。 用稀释涂布平板法 ... ...