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课件网) 第三课时 12减几 （冀教版）一年级 下 01 学习目标 内容总览 02 新知导入 03 探究新知 04 课堂练习 05 课堂总结 06 分层作业 核心素养目标 结合具体情境，经历分析问题、列出算式并尝试计算12减几的过程。 01 02 会用“想加算减”的方法计算12减几的减法，能正确进行计算。 03 能主动与同学交流自己的算法，初步体会加减法各数之间的关系。 新知导入 1.在 里填上合适的数。 3 + = 9 5 + = 12 + 7 = 13 + 7 = 11 6 + = 12 + 3 = 11 6 7 6 4 6 8 新知导入 上节课咱们学习了11减几，还记得咱们是用什么方法来计算11减几的吗？ 11 － 3 ＝ 1 10 8 7 我们主要用破十法来计算的。 学习任务一 12 减几的退位减法 探究新知 岸上有几只鸳鸯 一共有12只鸳鸯，水里有4只。 探究新知 12 － 4 ＝ 12只 岸上？只 怎样计算岸上有几只鸳鸯呢？ 探究新知 12 － 4 ＝ 8 4 ＋ 8 ＝ 12 12 － 4 ＝ 2 10 8 6 探究新知 点数法：画出12个花片，去掉4个，还剩8个。 一共有12只鸳鸯，水里有4只。 探究新知 12 － 7 ＝ 5 5 ＋ 7 ＝ 12 12 － 5 ＝ 7 5 ＋ 7 ＝ 12 计算12-5和12-7想的是同一道加法算式。 说一说你是怎样想的。 课堂练习 1.算一算，填一填。 12 － 4 ＝ 8 4 ＋ 8 ＝ 12 － 8 ＝ 4 12 11 － 8 ＝ 3 8 ＋ 3 ＝ 11 － 3 ＝ 8 11 12 － 9 ＝ 3 3 ＋ 9 ＝ 12 － 3 ＝ 9 12 课堂练习 2. 3 4 5 6 7 8 9 课堂练习 3.直升机该停在哪里 课堂练习 4.在 里填上合适的数。 6+7= 11-4= 9+3= 12-2= 7+5= 12-6= 11-5= 5+8= 7+6= 13 7 12 10 12 6 6 13 13 课堂练习 7 9 5 8 10 8 课堂总结 今天你有什么收获？ 分层作业 【知识技能类作业】 ＋ 5 7 12 = － 12 5 7 = － 12 7 5 = 1.看图列式计算。 （1） 分层作业 1.看图列式计算。 － 12 9 3 = 支 12支 （2） 分层作业 2.想一想，填一填。 12－ 2 5 7 4 8 6 1 9 3 10 10 7 5 8 4 6 11 3 9 2 分层作业 3．想一想，算一算，并说说你的发现。 我发现：想_____算减法的方法也很好，一道加法算式通常可以写出两道_____算式。 12 5 7 12 3 9 12 8 4 加法 减法 分层作业 【综合实践类作业】 12－ ＝ 5 +3 4.想一想，再回答。 4 11－ ＝ 4 +3 4 https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php 让备课更有效 www.21cnjy.com Thanks!
