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课件网) 第一课时 十几减9 （青岛版）一年级 下 01 学习目标 内容总览 02 新知导入 03 探究新知 04 课堂练习 05 课堂总结 06 分层作业 核心素养目标 经历与他人交流各自算法的过程，理解十几减9的算理，构建20以内退位减法的基本思路。 01 02 通过独立思考、小组合作、全班交流，知道十几减9的计算方法是多样的 03 培养学生积极参与数学活动的兴趣体验探索与创造的快乐。 新知导入 1.填空。 (1)17可以分成10 和（ ）。 (2)19可以分成（ ）和10。 (3)（ ）和10组成14。 7 9 4 新知导入 2.算一算。 9+（ ）=12 9+（ ）= 17 9+（ ）=14 9+（ ）= 18 3 5 8 9 学习任务一 十几减9的退位减法 探究新知 一共来了15人 女生有9人 一共有 17 个气 球，卖了9个。 你能提出哪些数学问题？ 探究新知 男生有几人 15 － 9 = (人) 小组内说说你是怎样算的？ 探究新知 把 15 分成 10 和5。 10 － 9 = 1 1 ＋ 5 = 6 10里面剩下的1根怎么办呢？ 破十法 探究新知 把9分成5和4。 15 －5 = 10 10 - 4 = 6 平十法 探究新知 15 － 9 = 9 + = 15 6 6 想 加 算 减 法 你最喜欢哪一种方法？ 探究新知 男生有几人 15 － 9 = (人) 6 探究新知 还剩几个气球？ 17 - 9 = 9 + （ ）= 15 17 - 9 =（ ） 8 8 8 课堂练习 1.用小棒摆一摆，算一算。 16－9 = 7 13－9 = 4 课堂练习 2 圈一圈，算一算。 12－9 = 3 11－9 = 2 课堂练习 2． 18 9 15 6 5 5 课堂练习 4． 你发现了什么 2 3 4 5 6 7 8 9 减数不变,被减数增加1,差也增加1; 被减数减1,差也减1。 课堂总结 今天你有什么收获？ 分层作业 【知识技能类作业】 1． 19 9 10 16 9 7 - - 分层作业 3． 14 - 9 5 分层作业 舞蹈小组 合唱小组 戏剧小组 女生 9人 ( )人 9人 男生 ( )人 9人 9人 共有 13 人 15人 ( )人 3． 4 6 18 分层作业 【综合实践类作业】 4． 有几只大雁被云朵遮住了 12 - 9 3 https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php 让备课更有效 www.21cnjy.com Thanks!
