2024~2025学年物理沪粤版八年级下册 6.1 课时1 力及其作用效果（20页）课件

(课件网) 第六章 力和机械 第1节 课时1 力及作用效果 1.知道力是物体对物体的相互作用；能正确读写力的符号和单位； 2.知道施力物体和受力物体； 3.认识力的作用效果，通过实验和生活体验，感受力的作用效果，能用力的作用效果解释生活中的一些力现象。 人推车 运动员举杠铃 人用力 车受到力 双手用力 弹簧受到力 运动员用力 杠铃受到力 双手拉弹簧 磁铁用力 铁钉受力 磁铁吸引铁钉 知识点一：力 1.力的概念： 力是物体对物体的作用，用符号 F 表示。 发生作用的两个物体，一个是施力物体，另一个是受力物体。施力物体与受力物体总是同时存在的。 推 吸引 拉 铲 人 马 推土机 磁铁 车 车 土 铁钉 施力物体 作用 受力物体 至少要有两个物体；物体间要有相互作用。 ①相互接触的物体间不一定有力的作用。在水平面上，两个篮球刚好接触静止，它们之间没有力的作用。 ②不接触的物体可能有力的作用。例如，地球对它表面及其附近的物体有吸引力的作用。 产生力的条件是什么？ 相互接触的两个物体间一定有力的作用吗？不接触的物体有力的作用吗？ 2．力的单位 牛顿，简称牛，符号N。 艾萨克·牛顿 　　英国伟大的物理学家、数学家、科学家、思想家和哲学家。被公认为人类历史上最伟大、最有影响力的科学家之一。 感知一些力的大小 （a）一只蚂蚁的拉力约 0.001N （b）手托两个鸡蛋的力约 1N （c）打开易拉罐的力约 20 N （d）大型拖拉机的拉力约 35 000 N （e）我国“长征八号”火箭的推力约 4.8×106 N 1.下列有关力的说法中，正确的是（ ） A．产生力的两个物体一定发生了作用 B．一个物体也能产生力的作用 C．力能脱离物体而存在 D．相互接触的两个物体一定产生力的作用 A 2．下列关于力的说法中，正确的是 ( ) A．没有物体，也可能有力的作用 B．力是物体对物体的作用，所以彼此不接触的物体之间没有力的作用 C．发生力的作用时，必定可以找到此力的施力物体和受力物体 D．力作用在物体上，只能使物体从静止变为运动 C 1. 力可以使物体发生形变 实验过程 实验现象 实验结论 （1）用力捏橡皮泥 （2）用力拉弹簧 力改变了橡皮泥的形状 力改变了弹簧的形状 力可以使物体发生形变 知识点二：力的作用效果 杯子放在桌面上，因杯子对桌面有压力的作用，所以桌面会发生微小的形变，只是我们用肉眼看不见。 形变包括形状和体积的改变，可以是很明显的，也可以是非常微小的，有时我们用肉眼看不见的，但是我们可以放大观看。 用手握紧玻璃瓶时，通过装满水的瓶子上的细管中的液柱变化，可反应玻璃瓶的微小形变。 视频欣赏—《慢镜头下的形变》 理解形变 手按气球 拉弓射箭 跳高时，撑杆发生弯曲 力使物体发生形变的实例 让运动的小铁球靠近磁铁时，观察小球运动的状态（快慢、方向）。 实验器材 实验过程 ①让小铁球从斜面上滚下，沿着它的运动方向（正前方）放一个磁铁，观察小球运动速度的变化情况。 ②再次让小铁球从斜面上滚下，在它运动路径的侧旁放一个磁铁，观察小铁球运动速度的变化情况。 磁铁、铁球、斜面、水平桌面等. 小铁球 磁铁 2. 力可以改变物体的运动状态 （1）演示实验 实验现象 实验分析 实验结论 小球运动的速度变大 小球运动的方向发生改变 小球靠近磁铁时，会受到磁铁的吸引力，是吸引力改变了小球运动的快慢与方向。 力可以改变 物体的运动速度 力可以改变 物体的运动方向 上面的实验表明：力可以改变物体的运动状态. 在物理学中，物体由静止到运动或由运动变为静止、物体运动的快慢或方向发生改变，这几种情况都叫做“物体的运动状态”发生了变化。 一是力能改变物体的形状，即使物体发生形变； 二是力可以改变物体的运动状态。 （2）实验结论 （3）力 ... ...