课件编号2229171

山东省乐陵市第一中学岳麓版高中历史必修一导学案:第10课 欧洲大陆的政体改革(无答案)

日期:2024-05-14 科目:历史 类型:高中学案 查看:12次 大小:15690Byte 来源:二一课件通
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2014级 高二历史 主备: 审批: 班级: 姓名: 第10课 欧洲大陆的政体改革 【学习目标】 课标要求:知道法兰西第三共和国宪法和《德意志帝国宪法》的主要内容,比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同。重点:法兰西第三共和国宪法和《德意志帝国宪法》的主要内容。 难点:比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同。 【知识梳理】 一、法国议会制共和制政体的确立(标志: ) 1、背景: (1)17、18世纪法国波旁王朝是 。国王宣称 。 (2)法国 中涌现一批卓越的启蒙思想家,他们批判 ,宣扬 ,提倡 、 和 。(3) 的影响 2、过程:新课 标 第 一 网 (1)1789年,建立了 。 (2)1792年,法国废除君主制,建立了 ,史称 。 (3)法国政局不断震荡,政权频繁更迭,政体反复变换。(4)1870年,共和派建立 。 (5)1875年,议会陆续通过了宪法的全部条文,即1875年宪法,确立了 。 3、1875年宪法的主要内容: (1)参议院及众议院共有 权,参议院由 产生,众议院由 产生 。 (2)行政权由 掌握。共和国总统 选出,任期七年,可连选连任。 是国家元首、 ,可任命文武官员,提出 ,可在参议院同意的条件下解散 。内阁由 任命,但对 负责。总统的命令须经 。 4、巩固:随着 的发 展,城市居民和农民的民主思想加强,在以后的议会选举中, 取得胜利。议会对宪法作出了修正和补充,将 定为法国国歌, 定为国庆日,并堵塞了 的复辟之路。 5、意义:共和制的确立和巩固,使 。 二、德意志帝国的体制:1、德意志的统一:1)背景: ①自14世纪以来,德意志就陷入 。 对德意志产生极 大的震撼。德意志爱国人士发出 。②德意志一些邦国也推行了 ③到19世纪中期, 成为德意志最强大的邦国之一。 (2)方式:从1864年到1870年,在首相 的策划下,普鲁士先后进行了三次王朝战争,成 德国的统一。(3) 年,德意志帝国在法国凡尔赛宫宣告成立,21世纪教育网 2、《德意志帝国宪法》的颁布:1871年 (1)确立的政体: 国家组织形式: (2)内容:①帝国实行联邦制。国家主权归 ,各邦有 。 ②国家元首是 ,实行 制。皇帝的权力包括:有权 ,有权 ,有权 ,统领 ,任命 。 ③ 主持帝国政府,只对 负责而不对 负责,是唯一的大臣, 其下不设各部。 ④ 和 是议会机构,行使 。 间接选举 产生, 由直接选举产生,有权提出法案并行使 ,但其立 法必须获得 的多数同意。 在军事、财政问题上享有否决权。 (3)特点:①是一个 的君主立宪制国家。 ②普鲁士的 和 传统在帝国中得以延续。 (4)评价(《德意志帝国宪法》的颁布有何影响?) ① 的确立是德国历史上的重大进步,巩固了 ,促进了的发展。 ②帝国的 传统最终把德国拖进了第一次世界大战的灾难。 【综合探究】 1、资产阶级代议制在西方政治发展中的作用?(概念阐释:由公民选举产生的代表民意的机关来行使国家权力的制度。它是一种间接民主的形式,通常以议会作为代表民意的机关。代议制是资产阶级革命取得革命胜利、夺取政权之后正式确立起来的。) 2、比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同: 法国共和制 德意志帝国君主立宪制 相同 a.都是 政体;b国会由 组成,下院选举产生,享有 权;c.总统或皇帝是国家元首和军队最高统帅,总揽 权,有任免官员和解散议会的权力。 不同 政体 国家元首及产生方式 议会产生方式 国家权力中心 政府首脑与议会关系 【课堂练习】 1.(2015·江苏单科·16)依据187 1年德意志帝国宪法建立的政体属于资产阶级代议制。这部宪法内容中最能体现资产阶级代议制特征的是(  ) A.帝国依据本宪法在联邦领土内行使立法权 B.德意志皇帝在国际关系上为帝国的代表 C.联邦议会主席职位属于皇帝任命的帝国宰相 D.帝国议会由秘密投票的普遍和直接选举产 ... ...

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