【精品解析】初中科学浙教版 八年级下册 第一章 第4节 电动机同步练习

初中科学浙教版 八年级下册 第一章 第4节 电动机同步练习 一、单选题 1．（2024八下·嵊州期末）如图所示为直流电动机工作原理图，下列分析正确的是 A．电动机通电后不转，一定是电路断路 B．电动机没有换向器也可实现持续转动 C．对调磁体的磁极，可以增大电动机的转速 D．改变磁场方向，可以改变线圈转动的方向 2．（2024八下·金东期末）用螺丝钉、电池、导线和纽扣状磁铁，可以做成一个最简单的电动机。如图所示，螺丝钉的尾端吸着纽扣磁铁一极，尖端吸在电池的正极上，然后将导线的一端接到电池负极，另一端搭在纽扣磁铁边缘，螺丝钉就开始旋转。下列叙述正确的是（　　） A．该电动机工作时将机械能转化为电能 B．若仅将纽扣磁铁上下翻转，螺丝钉旋转方向不变 C．若仅改变电源正负极方向，螺丝钉旋转方向不变 D．若换成电压更大的电池，螺丝钉转动速度会加快 3．（2024八下·上城期末）学习完电和磁后，小金提出的以下观点正确的是（　　） A．通电螺线管的磁场强弱与电流方向有关 B．电动机中的换向器是一个闭合的圆环 C．低于家庭电路220V电压都是安全的 D．不接触低压带电体，不靠近高压带电体 4．（2024八下·义乌期末）某同学按照说明书组装了一个电动机模型，装好后发现电动机不转动。产生该现象的原因不可能是（　　） A．电池正负极接反 B．接线柱接触不良 C．磁体磁性太弱 D．线圈处于平衡位置 5．（2024八下·长兴月考）直流电动机中，换向器的作用是（　　） A．转过平衡位置前，改变线圈中电流的方向 B．转过平衡位置后，改变线圈转动方向 C．转过平衡位置后，使线圈受力方向改变 D．转过平衡位直前，改变磁感应线的方向 6．（2024八下·东阳期末）借助如图所示的实验装置，小明探究“磁场对通电直导线的作用”。团合开关S0，原本静止的轻质硬直导线AB水平向右运动。要使AB水平向左运动，下列措施中可行的是（　　） A．将硬直导线A、B两端对调 B．将蹄形磁体的N、S极对调 C．换用磁性更强的蹄形磁体 D．将滑动变阻器的滑片P向右移动 7．（2024八下·海宁期末）如图所示，将一柔软的导线弯成星形，并将其置于光滑水平桌面上，然后将开关S闭合，则该星形回路将（　　） A．不会变形 B．会变形，所围面积减小 C．会变形，所围面积增大 D．会变形，所围总面积不变 8．（2024八下·长兴月考）在装配“直流电动机模型”时，接上电源后，发现电动机不转动。下列有关分析错误的是(　　) A．轴与轴之间摩擦过点 B．电池正负极接反了 C．线圈静止在平衡位置 D．电刷没有接触换向器 9．（2024八下·余杭期中） 如图所示为某电动机的原理图，EF、PQ 为螺线管，abcd 为电动机的线圈，00'为转轴。闭合开关，线圈能朝一个方向持续转动，则(　　) A．螺线管F 端为N 极 ，P 端 为N 极 B．图中线圈平面恰好处在平衡位置 C．若将电源的正负极对调，转动方向不变 D．图示装置工作时把机械能转化为电能 10．（2023八下·拱墅期末）如图所示，下列有关电与磁的知识，说法正确的是（　　） A．甲图所示的实验装置，若取走导体下方的小磁针，闭合开关，通电导体周围不产生磁场 B．乙图所示的实验现象，说明电磁铁磁性强弱与电流大小有关 C．丙图中换向器的作用是改变线圈中的电流方向，使线圈能持续转动 D．丁图中使用测电笔时，为了安全，手不能接触笔上任何金属部位 11．一个能自由转动的矩形线圈悬挂在磁场中，通电后矩形线圈不发生偏转。下列对这一现象进行的原因分析和得出结果的描述，正确的是(　　)。 A．这说明通电线圈在磁场中一定没有受到力的作用 B．线圈在磁场中受到力的作用，但可能是通电线圈的平面与磁场方向平行 C．线圈在磁场中受到力的作用，但可能是通电线圈的平面与磁场方向垂直 D．以上三种情况都有可能 12． ... ...