中小学教育资源及组卷应用平台 中小学教育资源及组卷应用平台 中小学教育资源及组卷应用平台 第4课时 数据分类 中小学教育资源及组卷应用平台 中小学教育资源及组卷应用平台 中小学教育资源及组卷应用平台 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 教材第90页数据分类，第93第16题及教师自己补充的5道练习题。 复习数据分类相关知识。 1．经历给定标准和自定标准的分类与整理过程，感受分类与整理的必要性。 2．会用简单的统计表和象形统计图表达整理的结果。 1．能对分类统计的结果进行简单的分析与判断，同时提高解决问题的能力。 2．经历使用思维导图梳理单元知识点。 一、导入新课 今天我们来复习数据分类相关知识。（板书课题） 出示课件。（第90页数据分类交通标志图） 师：你见过下面的交通标志吗？ 教师引导学生说出每个交通标志的含义。（了解交通标志图） 师：将这些交通标志分一分，可以怎样分呢？ 学生思考回答，教师板书分法。 师：分类时要注意什么？（要注意先定分类标准） 学生回答。（学生回答的答案可能多种多样，教师要给予鼓励、肯定，并作好归纳总结） 三、巩固练习 1．完成第93页练习与应用第16题。 学生独立思考，指定3名学生说说自己的分法。 2．完成出示教师自己补充的5道练习题。 每道练习题先由学生独立思考，再指定几名学生说说自己的想法。 四、课堂小结 这节课主要复习了什么知识？ 数据分类时，要先确定好分类标准。 数据分类 按图形分 按颜色分 按有字无字分 …… 通过复习数据分类相关知识，使学生会根据事物特征，按照一定的标准分类。让学生能认真思考，会主动表达，提高学生学习数学的兴趣。
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