中小学教育资源及组卷应用平台 中小学教育资源及组卷应用平台 中小学教育资源及组卷应用平台 第3课时 图形的认识 中小学教育资源及组卷应用平台 中小学教育资源及组卷应用平台 中小学教育资源及组卷应用平台 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 教材第89页图形的认识，第92～94第12～15、19、20题。 复习图形的认识相关知识。 进一步直观感知所学平面图形的特征，体会平面图形之间的区别与联系。 让学生在活动中掌握知识，同时积累关于图形认识的基本活动经验。 一、复习平面图形（板书课题：图形的认识） 1．出示课件。 让学生写出下面图形的名称。 2．出示课件。 (1)出示两张完全相同的正方形。 师：这两张图形能拼成什么图形？ 学生回答。 (2)出示两张完全相同的长方形。 师：这两张图形能拼成什么图形？ 学生回答。 (3)出示两张完全相同的三角形。 师：这两张图形能拼成什么图形？ 学生回答。 二、复习观察物体 让学生四人一组，从不同的位置观察一本字典，指定几名学生说说看到的样子。 三、巩固练习 1．完成第92页练习与应用第12题。 让学生用小棒摆一摆，并说说自己的摆法。 2．完成第92页练习与应用第13题。 让学生剪一剪，拼一拼，并说说自己拼成的是什么图形。 3．完成第93页练习与应用第14题。 学生独立思考，指定2名学生说说自己的摆法。 4．完成第93页练习与应用第15题。 学生独立完成，指定2名学生说说自己的想法。 5．完成第94页探索与实践第19题。 学生动手操作，指定3名学生展示自己的拼法。 四、课堂小结 这节课主要复习了什么知识？ (1)正方形、长方形、三角形、圆、平行四边形。 (2)平面图形的剪拼。 (3)观察物体相关知识。 图形的认识 平面图形 观察物体 通过复习图形的认识相关知识，使学生能辨认长方形、正方形、三角形、圆和平行四边形。会从不同方向或角度观察同一物体，辨认看到的样子。
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