一年级第十六课《草本说》教案 课时：1个课时 课题 《草本说》 教学目标 1. 美术鉴赏与理解：学生能够通过观察和描绘草本植物，提升对自然美的感知能力，理解草本植物在美术创作中的表现手法和审美价值。 2. 美术表现与创造：学生能够运用所学的绘画技巧，创作出具有个性的草本植物画作，培养创新意识和实践能力。 3. 美术实践与运用：学生能够将课堂上学到的草本植物知识应用到实际生活中，如在家庭园艺中识别和养护草本植物，增强生活审美和环保意识。 4. 美术文化认同与传承：学生能够了解草本植物在中国传统文化中的象征意义，增强文化自信，传承和弘扬传统文化。 教学重点 教学重点： - 草本形态的观察与描绘：本节课的核心是让学生学会观察草本植物的特征。 - 色彩搭配与运用：重点教授如何用两种颜色的粘土混在一起制作出不同颜色的绿色，学会捏制不同小草的形状。创作出一个色彩鲜艳立体的粘土作品 教学难点 教学难点： - 让学生们能够更直观地了解草本植物的生长过程和在不同环境下的表现。 - 让学生掌握制作不同小草的形状。 教学准备 课件、粘土，粘土工具 教学过程 导入新课 - 展示古诗白居易《赋得古原草送别》手指操视频，同学们一起朗诵古诗和做手指操，简短介绍这诗名的含义和理解，问同学们“野火烧不尽，春风吹又生”代表着什么样的品格？引入今天我们要学习的《草本说》课程。 2. 课程内容探究 - （讲解草本植物的特征）首先，我们来了解一下草本植物的基本特征。草本植物通常生长周期短，茎干柔软，叶子细长。它们在自然界中扮演着重要的角色。 - （引导学生观察与讨论）现在，请同学仔细看看书本的植物，说说这些小草的特征？再来看视频中的这些草本植物，看看有没有自己熟悉的植物了？这些植物都是养在室内的，看看它们有哪些不同的地方？可以和旁边的小伙伴讨论一下。对了，有的草本植物花朵很漂亮，有的叶子形状很特别，这些都是它们的特点。 -用不同的方式来表现植物的美丽 展示粘土作品，让同学从中找到艺术的乐趣。加强同学们的动手能力。 3. 粘土技能指导 - （示范粘土制作叶子技巧）接下来，我会示范如何用粘土来制作不同的草本植物。首先，我们要学会用不同的颜色来捏出不一样的绿色。黄色多，蓝色少，不同大小的蓝色跟同样多的黄色混在一起，会配出不一样的绿色，同学们可以跟着老师一起动手捏起来。再搓一个水滴形，开始制作我们不一样的小草了。 - （个别指导）在大家制作的过程中，我会逐一过来指导，帮助你们解决遇到的问题。如果有的同学画得不满意，也可以随时向我请教，我们一起改进。 - （巡回指导）我会在教室里巡回，看看大家的创作进度，如果有需要帮助的地方，请随时告诉我。 4. 作品展示与评价 - （展示学生作品）好的，同学们，大家都完成了自己的作品，现在我们来展示一下。请大家把作品放在桌子上，我们一起欣赏。 - （引导学生评价）请大家相互欣赏一下同伴的作品，然后来说说你们觉得哪幅作品最吸引你，为什么？我们可以从颜色、形态、创意等方面来评价。 6. 课程总结 - （总结课程内容）通过今天的学习，我们了解了草本植物的特征，也学会了如何用粘土来表现它们的美。希望大家能够把今天学到的知识和技能应用到今后的生活中，去发现和创造更多的美。 - （鼓励学生）每一位同学的作品都非常出色，你们都是动手能力很强的小画家呀。希望大家继续努力，不断提高自己的动手技能，用心感受生活中的美。 7. 课后作业布置 - （布置作业）今天的课后作业;观察家里或室内的植物，选一个你喜欢的草本植物，绘画出一幅美丽的植物图画。 - （结束语）好了，同学们，今天的美术课就到这里，希望大家回家后能够继续练习，我们明天再见！ 课后作业 观察家里或室内的植物，选一个你喜欢的 ... ...
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