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课件网) 课外古诗词诵读 逢入京使 岑参 目录 学习目标 壹 重点难点 贰 课堂导入 叁 探究新知 肆 课堂练习 伍 知识总结&课后作业 陆 学习目标 1.反复诵读，把握诗歌内容，体会诗歌情感。 2.了解绝句在句式、用韵方面特点，学习诗歌的表现手法。 3.能够根据意象鉴赏诗歌，知人论世，深入理解诗歌的意境。 重点难点 学习重点 1.反复诵读，把握诗歌内容，体会诗歌情感。 2.了解绝句在句式、用韵方面特点，学习诗歌的表现手法。 学习难点 1.了解绝句在句式、用韵方面特点，学习诗歌的表现手法。 2.能够根据意象鉴赏诗歌，知人论世，深入理解诗歌的意境。 课堂导入 我们曾在《木兰诗》中初识了魏晋南北朝时的边塞生活，那是“朔气传金柝，寒光照铁衣”苦寒； 也在李益的《夜上受降城闻笛》中领略了唐代的边寒生活，那是“回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜”的凄冷。 从这两首诗中我们感受到边塞的生活是荒凉单调的，可就这样，唐代有大量诗人涌向边塞，究竟是为什么呢？ 今天我们以岑参为例走近边塞诗、边塞诗人，学习一首《逢入京使》。 文 学 常 识 了解作者 岑参 岑参（715～770），唐代诗人。荆州江陵人。他自幼从兄受书，遍读经史。二十岁至长安，求仕不成，奔走京洛，北游河朔。三十岁举进士，授兵曹参军。天宝年间，两度出塞，居边塞六年，颇有雄心壮志。安史乱后回朝，由杜甫等推荐任右补阙，官至嘉州刺史，世称岑嘉州。后罢官，客死成都旅舍。与高适并称“高岑”，同为盛唐边塞诗派的代表。 文 学 常 识 写作背景 此诗作于公元749年（天宝八载）诗人赴安西（今新疆维吾尔自治区库车县）上任途中。这是岑参第一次远赴西域，充安西节度使高仙芝幕府书记。此时诗人34岁，前半生功名不如意，无奈之下，出塞任职。他告别了在长安的妻子，跃马踏上漫漫征途，西出阳关，奔赴安西。 岑参也不知走了多少天，就在通西域的大路上，他忽地迎面碰见一个老相识。立马而谈，互叙寒温，知道对方要返京述职，不免有些感伤，同时想到请他捎封家信回长安去安慰家人，报个平安。此诗就描写了这一情景。 探究新知 1.学习诵读，感知文意。 3.学习写法，品读语言。 2.感知内容，理解情感。 1.学习诵读，理解诗意。 学习诵读 读准节奏 读出韵脚 感知诗意 逢/入京使 岑参 故园/东望/路/漫漫， 双袖/龙钟/泪/不干。 马上/相逢/无/纸笔， 凭君/传语/报/平安。 学习诵读 入京使：进京的使者。 故园：指长安和自己在长安的家。 漫漫：形容路途十分遥远。 龙钟：涕泪淋漓的样子。这里是沾湿的意思。 凭：托，烦，请。 传语：捎口信。 词语积累 逢入京使 岑参 故园东望路漫漫， 双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔， 凭君传语报平安。 学习诵读 回头向东看自己的故乡，路途遥远， 满面泪水沾湿了衣袖，擦都擦不干。 途中与君邂逅，想要写封信却没有纸和笔， 烦劳您给我的家人捎个口信， 就说我一切安好。 理解诗意 逢入京使 岑参 故园东望路漫漫， 双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔， 凭君传语报平安。 2.感知内容，理解情感。 感 知 内 容 自由诵读全诗，思考： 1.概括四句诗各写了什么内容。 2.表达了诗人的什么感情？ 3.前两句与后两句的感情有何异同？ 1.用简练的语句概括四句诗各写了什么内容。 感 知 内 容 ①离家之远：路漫漫 ②思乡之切：龙钟、泪不干 ③行色匆匆：马上相逢 ④捎个口信：传语报平安 2.结合具体诗句，说说你从诗中体会到了哪些情感。 （1）强烈的思乡之情：故园东望、双袖龙钟、泪不干。 （2）开阔豪迈的胸襟：马上相逢、传语报平安。 理 解 情 感 理 解 情 感 3.结合链接材料，深入体会思想感情。 链接材料: 此诗约写于天宝八载(749)，这年岑参第一次从军西征，他辞别了居 ... ...
