中小学教育资源及组卷应用平台 高中物理必修三素养提升学案 第13章 电磁感应与电磁波初步 章末综合提升 【学习目标】 1.了解我国古代对磁现象的认识和应用及其对人类文明的影响。 2.通过实验,了解磁场。知道磁场是一种物质,体会场的统一性与多样性。 3.知道磁感应强度和磁通量。能用磁感线描述磁场体会物理模型在探索自然规律中的作用。 4.知道电流的磁场。会判断通电直导线和通电线圈周围的磁场方向。 5.了解电磁感应现象的发现过程,体会科学探索中科学思想和科学态度的重要作用。 6.通过实验,探究并了解感应电流产生的条件。能举例说明电磁感应在生产生活中的应用。 7.初步了解麦克斯韦电磁理论的基本观点以及在物理学发展中的意义。了解电磁波,认识电磁场的物质性。认识电磁波谱。知道各个波段的电磁波的名称、特征和典型应用。知道光也是一种电磁波。 8.了解热辐射和普朗克的能量子的假设以及爱因斯坦的光子论。 【知识整合】 【自主预习】 基础回顾 一、磁场、磁感应强度 1.磁场的基本性质:磁场对处于其中的磁体、电流和运动电荷有 的作用。 2.磁感应强度 (1)物理意义:描述磁场的强弱和 。 (2)定义式:B= (通电导线垂直于磁场)。 (3)方向:小磁针静止时N极的指向。 (4)单位: ,符号为T。 3.匀强磁场 (1)定义:磁感应强度的大小处处相等、方向 的磁场称为匀强磁场。 (2)特点:疏密程度相同、方向相同的平行直线。 4.地磁场 (1)地磁的N极在地理 附近,S极在地理 附近。 (2)在赤道平面上,距离地球表面高度相等的各点,磁感应强度 ,且方向水平 。 5.磁场的叠加 磁感应强度是矢量,计算时与力的计算方法相同,利用平行四边形定则或正交分解法进行合成与分解。 二、磁感线的特点 1.磁感线上某点的 方向就是该点的磁场方向。 2.磁感线的疏密程度定性地表示磁场的 ,在磁感线较密的地方磁场 ;在磁感线较疏的地方磁场 。 (1)磁感线是闭合曲线,没有起点和终点,在磁体外部,从 指向 ;在磁体内部,由 指向 。 (2)同一磁场的磁感线不中断、不 、不相切。 (3)磁感线是假想的曲线,客观上并不存在。 三、磁通量 1.概念:在磁感应强度为B的匀强磁场中,与磁场方向 的面积S与B的乘积。 2.公式:Φ= 3.适用条件:(1)匀强磁场;(2)S为垂直磁场的 。 4.磁通量是 (填“标量”或“矢量”)。 5.物理意义:相当于穿过某一面积的 的条数。 四、电磁感应现象 1.定义:当穿过闭合导体回路的 发生变化时,闭合导体回路中有感应电流产生,这种利用磁场产生电流的现象叫作电磁感应。 2.条件:穿过闭合电路的磁通量 。 五、电磁波 电磁波谱 1.麦克斯韦电磁场理论 变化的磁场能够在周围空间产生 ,变化的电场能够在周围空间产生 。 2.电磁波 (1)电磁场在空间由近及远的传播,形成 。 (2)电磁波的传播不需要 ,可在真空中传播,在真空中不同频率的电磁波传播速度 (都等于光速)。 3.电磁波谱:按照电磁波的 或 的大小顺序把它们排列成谱叫作电磁波谱。 按波长由长到短排列的电磁波谱为:无线电波、红外线、 、紫外线、X射线、γ射线。 【答案】 一、1.力 2.(1)方向 (2) (4)特斯拉 3.(1)处处相同 4.(1)南极 北极 (2)大小相等 向北 二、1.切线 2.强弱 强 弱(1)N S S N (2)相交 三、1.垂直 2.BS 3.(2)有效面积 4.标量 5.磁感线 四、1.磁通量 2.发生变化 五、1.电场 磁场 2.(1)电磁波 (2)介质 相同 3.波长 频率 可见光 【自测题组】 1.思考判断 (1)磁场中某点磁感应强度的大小,跟放在该点的试探电流元的情况无关。( ... ...
