20.《肥皂泡》同步练习（含答案）

20.肥皂泡 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、选择题 1．下列读音全部正确的一项是（ ） A．廊子（láng） 山巅（diān） 若是（luò） B．肥皂（zào） 扯下（cě） 仰头（yǎng） C．一串（chuàn） 婴儿（yīng） 娇气（jiāo） D．和弄（huó） 薄的球（bó） 颤巍巍（chàn） 2．下列加点字读音完全正确的一组是（ ） A．巍峨（wèi） 山巅（diē） B．颤抖（zhàn） 脆薄（báo） C．和面（huó） 和弄（huó） D．倘若（ruò） 悠闲（yōu） 3．选一选。 这肥皂泡,吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。 对这句话理解不正确的一项是( ) A．这句话表现了肥皂泡的美丽、神奇。 B．“五色”指多种色彩,“浮光”指这些色彩晃动不定，“乱转”写出了色彩的动态美。 C．从“浮光”“乱转”等词语可以体会到肥皂泡的虚华与迷离。 4．课文《肥皂泡》中吹肥皂泡的技巧是：（ ） ①慢慢地吹 ②快速地提 ③使劲吹 ④ 轻轻地提 A．①② B．①④ C．②③ 5．下列词语书写全部正确的一项是（ ） A．廊子 员满 若是 娇气 B．透明 址下 仰头 轻悠悠 C．樱儿 希望 种类 网球 D．分裂 剩下 飞越 肥皂泡 二、填空题 6．查字典，了解下面词语的意思。 玲珑娇软： 山巅： 玉簪： 7．读拼音，写词语。 féi zào mù wǎn jiāo ruǎn yīng ér xī wàng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 8．加偏旁,变新字,并组词。 郎 ( ) 串 ( ) 乔 ( ) 宛 ( ) 9．生字扩词。 皂：( )( ) 廊：( )( ) 剩：( )( ) 碗：( )( ) 悠：( )( ) 若：( )( ) 10．品读佳句。 方法是把用剩下的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它融化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。 “放”“加”“和弄和弄”写出了制作的经过 ，“蘸上”说明肥皂水不宜 ，“慢慢地吹”“轻轻一提”说明吹泡泡的时候，动作要 。 三、语言表达 11．照样子，仿写句子。 例句：那些泡泡轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。 1．我的同桌是那么 ，那么 ，那么 ，那么 。 2．江南的山水是那么 ，那么 ，那么 ，那么 。 3． 四、现代文阅读 阅读语段，回答问题。 我们把用剩的肥皂头儿，放在一只小木碗里，加上点儿水，和( )弄和弄，使它溶化。然后用一根细竹管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起来，吹成一个又轻又圆的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿，便从竹管上落了下来，慢悠悠地从空中飘游。如果用扇( )子在下面轻轻地扇( )，它们有时能飞得很高很高。 这肥皂泡很美丽，五色的浮光，在那清澈透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球，还会裂成两三个玲珑的小球，四散纷飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆弱的球儿，会扯得又长又圆，颤巍巍的，光影零乱。这时，大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸…… 不久，这五彩的薄球，就无声地散裂了，又变成肥皂水落了下来，水珠洒到我们眼睛里，大家都赶忙低了头揉眼睛，揉出了眼泪。 12．给文中加横线的字注音。 13．根据所给词意在原文中找出该词，写在( )里面。 (1)固体溶解在水里。 ( ) (2)抖动摇晃的样子。 ( ) 14．从文中找出下面词的近义词。 近义词 分裂———( ) 清亮———( ) 15．你能用自己的语言叙述一下怎样吹肥皂泡吗？ 先 ，再 ，然后 然后 阅读短文，完成练习。 种一片树叶 冰心 埋下一片树叶，固执地相信它终会长成一棵参（cān shēn）天大树。这便是儿时最美的梦。 我4岁那年的秋天，枯（gū kū）黄的叶子从高高的树枝上飘落，正在院中玩耍的我俯身拾起一片，觉得很美。玩赏了半天，我忽发一个奇怪的想法：这个曾经是树伯伯身上一部分的叶，把它种进土 ... ...