2024—2025学年度宁夏回族自治区吴忠市同心县四校联考高一第一学期期末考试历史试题（含答案）

2024～2025学年高一年级第一学期期末学业水平监测试卷 历史 考生注意： 1．本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。 2．答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3．考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 4．本卷命题范围：人教版《中外历史纲要》（上）第一至八单元。 一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。） 1．春秋战国时期，随着生产的发展和领主经济的破坏，社会关系发生了重大变化。其在商业上的表现是 A.“工商食官”的建立 B.自由工商业者的涌现 C.重农抑商政策出台 D.商人群体跻身社会上层 2．秦汉以下，列朝力行郡县，帝王仍对皇亲国戚和功臣宿将封侯赐土，但明令王侯们“食土而不临民”。这一做法的主要目的是 A.巩固郡县制度 B.加强中央集权 C.减轻百姓负担 D.维持兵农合一 3．司马光在《资治通鉴》称：“自晋氏渡江，三吴最为富庶，贡赋商旅，皆出其地。”江南地区出现这种现象的主要原因是 A.人口南迁带来先进生产技术 B.政府大力提倡种植经济作物 C.大运河加强了南北方的沟通 D.统治者的改革促进经济发展 4．隋朝将归附的突厥首领册立为可汗，并将其部下迁至“朔方”之地，建立起隋朝与突厥的藩属关系。唐太宗时，不再册立首领（可汗），而是任命民族首领为唐朝的都督、刺史，以地方官的身份来管理本民族和地区的事务。这一变化 A.说明唐朝处理民族关系的方式多元 B.有效保障了边疆地区的稳定 C.利于增强统一多民族国家的凝聚力 D.埋下了藩镇分裂割据的隐患 5．《曾国藩文集》中有：“自朱子表章周（敦颐）子、二程子、张子，以为上接孔孟之传。后世君相师儒，笃守其说，莫之或易。”据此可知，曾国藩 A.十分重视理学的教育作用 B.强调孔孟思想受到官方的推崇 C.认识到理学注重理论研究 D.肯定了程朱理学对儒学的传承 6．蒙古汗国灭云南大理国后，元世祖忽必烈“以其地内属本朝，立为藩府，设置如内地”，后设置云南行省进行管辖。由此可知，元朝统治者对边疆的治理 A.阻碍多民族国家的统一 B.呈现与内地一体化趋势 C.加剧西南地区民族矛盾 D.不利于行政效率的提高 7．元末明初之际，日本处于南北分裂的混战时期。战争中失败的武士流落海上，伙同浪人和奸商海匪，侵扰我国沿海地区。明朝中叶以后，东南沿海不法官僚和流氓盗贼等，引狼入室，更使得倭寇肆无忌惮。为此，明廷 A.在广州设置市舶司 B.下令戚继光等人平倭 C.派遣郑和远航海外 D.关闭了长途海运航线 8．下表是清朝政府册载的乾隆十八年（1753年）到嘉庆十七年（1812年）间全国耕地面积和人口数统计情况。由此可知，这一时期 年份 全国册载耕地面积（顷） 全国在册人口数（口） 1753 7 352 218 183 678 359 1766 7 807 290 208 095 767 1784 7 605 694 286 321 307 1812 7 889 256 333 700 560 A.人地矛盾日益尖锐 B.社会经济快速发展 C.高产作物开始引进 D.土地兼并现象严重 9．《天朝田亩制度》确定“凡天下田，天下人同耕”的原则，将土地按人口分配；在产品分配问题中提出，每户留足口粮，其余归“圣库”。这说明《天朝田亩制度》 A.主张废除封建土地所有制 B.旨在建立近现代社会秩序 C.满足了农民对土地的需要 D.具有鲜明的资本主义色彩 10．下图是1900年《多姆山导报（周日副刊）》刊载的一幅版画。与此相关的史实是 A.中国被迫割让香港岛给英国 B.英法联军火烧北京圆明园 C.列强掀起了瓜分中国的狂潮 D.清政府沦为 ... ...