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课件网) MAY 2020 SUN MON TUE WED THU FRI SAT 1 2 3 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 4 五四青年节 第13课五四运动 第四单元 新民主主义革命的开始 学习目标 1.知道五四运动的基本史实； 2.理解五四运动的性质、特点以及历史影响； 3.感受五四青年的爱国情怀和社会责任感。 寻源五四： 外交惨失利 寻源五四———背景 山东问题的由来 1898年德国强租青岛，1914年一战爆发，日本对德宣战，出兵山东夺得德国在山东的势力范围。1915年日本同袁世凯签订“二十一条”强迫中国承认日本在山东的权益。 第一次世界大战 时间：1914年-1918年 参战国家： 协约国：英国、法国、美国、日本、中国...... 同盟国：德意志帝国...... 国际会议：巴黎和会（1919年） 战胜国 战败国 一战中约14万中国劳工远赴“协约国”贡献“苦”与“力”，其中山东人占七成。 诺莱特华工墓园 寻源五四———背景 令国人振奋的1918 1918年11月 11日，这一时期，学生们真是兴奋地要疯狂！ 12日，欧战告终“喜报传达以来，官署放假，学校商场工场放假，举国居然得自附于战胜国之末，随班逐队，兴高采烈。” 公理遇到强权的1919 中国代表在巴黎和会上提出的正当要求: 一、取消帝国主义在华特权 二、废除“二十一条” 三、收回山东青岛主权 寻源五四 拒绝 将德国在中国山东的特权全部转让给日本。 结果 中国参加巴黎和会的代表，陆征祥（中）、顾维钧（右上）、王正廷（左上）、施肇基（右下）、魏宸组（左下） ———外交惨失利 导火线：巴黎和会外交失败 寻源五四 ———外交惨失利 在第一次世界大战中，中国也是战胜国，却仍然摆脱不了主权被侵犯的命运，你能从中得到什么样的启示？ 自主思考 启示：弱国无外交，落后就要挨打， 必须增强综合国力...... 见证五四： 各界齐响应 见证五四———爆发 “昨日为星期天，天气晴朗，记者驱车赴中央公园游览。至天安门，见有大队学生，个个手持白旗，颁布传单，群众环集如堵，天安门至中华门沿路，几为学生团体占满。记者忙即下车，近前一看……” --《晨报》1919年5月5日 从这篇新闻中，可以得到哪些关于五四运动的信息？ 时间：1919.5.4 地点：北京 主力（先锋）：学生 斗争方式：示威游行 学生提出了怎样的口号和要求？ 口号：外争主权，内除国贼！ 誓死力争，还我青岛! 废除“二十一条”！ 拒绝在和约上签字 ! 要求：惩办卖国贼曹、陆、章 章宗祥： 驻日公使 陆宗舆：币制局总裁，订二十一条时任驻日公使 曹汝霖：时任交通总长，订二十一条时任外交次长 天安门 集会 东交民巷请愿 为什么不让游行队伍通过东交民巷 见证五四———爆发 火烧赵家楼 《辛丑条约》划北京东郊民巷为使馆界， 不许中国人居住 见证五四———爆发 陈独秀散发传单时被捕入狱 陈独秀亲自起草《北京市民宣言》，号召北京学生、商人、劳工奋起斗争。 6月3日 ，北京学生再次走上街头，开展大规模的爱国宣传活动，遭到军警镇压，先后有800多名学生被捕。 爱国不止是学生的事 6月5日之后，五四运动的中心和主力有没有变化？ 5月5日，蔡元培为首的校长团斡旋，被捕学生返校，学生复课。 5月9日，政府迁怒于蔡元培，蔡辞职出走。 5月13日，北京各大专校长递交辞呈。 6月3日，北京学生街头演讲，当日170多名学生被捕。 6月4日，北京3千多学生上街演讲，当日700多名学生被捕。 6月5日起，上海商人罢市，上海日商纱厂的中国工人首先罢工……接着，机器、纺纱、印刷、公共交通、码头、船坞等行业的六七万工人相继罢工声援北京学生的爱国运动。被捕学生释放。 5.4-6.5 5.4-6.5 中心 主力 学生 工人 北京 上海 见证五四———扩大（各界齐响应） ... ...
