大象版 三年级下册 第一单元 《小小建筑师》 教学设计 单元 《小小建筑师》 课题 《建造进行时》 课时 1 核心 概念 （十三）工程设计与物化 学习内容及要求 （十三）工程设计与物化 3～4年级13.3工程是设计方案物化的结果13.3中(4)利用常用工具，对常见材料进行简单加工处理。 教学目标 科学观念（对客观事物的总体认识） 科学思维（对客观事物的认识方式） 探究实践（科学探究能力 技术与工程实践能力 自主学习能力） 态度责任（科学态度 社会责任） 科学观念 能在教师引导下，制订简单的施工计划。 科学思维 利用模型能解释简单的科学现象。 探究实践 培养动手动脑的习惯和能力。 态度责任 能针对具体的任务进行分工协作。 教学 重点 本课必须掌握的东西，如：科学原理需要掌握的，动手操作中需要掌握的等等。 能制简单的订施工计划，并完成具体的制作过程。 教学 难点 学生难以掌握的东西，如：难理解什么？难操作什么？ 能制订简单的施工计划，并能针对具体的任务进行分工协作 教学 准备 教师：1.爱牛课件优化 教师：2.学生实验材料一套。 学生：学生活动手册。 教学过程 教学 环节 教学活动 设计思路 教学备注 上课 仪式 教师自我介绍： 同学们好！ …… 上节课，我们根据小狗信息，经过测试，选择了合适的材料。这节课，我们继续当小工程师，进行建造。 一、聚焦问题：建造之前，我们需要想一想准备先做什么再做什么呢？ （预计5分钟） 提问：建造之前，我们需要想一想准备先做什么再做什么呢？ 如果要提高工作效率，就要梳理施工任务。我们以选择的铝箔挤塑板为例，一起来制订一份合理的施工计划吧。 二、探索:怎样制定一份合理的施工计划呢？（预计25分钟） （1）计划组织 提问：这份施工计划应该包括哪些项目呢？ 学生讨论 提问：建造工序中包括备料和组装。备料需要先打线然后进行切割。请大家思考下，打线要用到什么工具？需要注意什么？ 学生讨论 提问：切割时，可以选用什么工具呢？ 提问：使用美工刀等尖锐工具时一定要注意安全。谁能说一说如何安全使用美工刀？ 提问：组装又有哪些工序？ 学生讨论 总结：涂胶、粘侧面、粘底面、粘顶面。 讲解：不是所有的材料都是这些工序，要根据选择的材料制订合适的施工工序。 小组合作完成施工计划并制作。 三、研讨和交流（预设5分钟） 表达交流： 学生展示制作成果，并讲解制作步骤和方法。 四、练一练 一、填空 1.考虑好房屋的_____和_____ ,接下来就可以给小狗建造房子了。 2. 制定一份合理的_____，可以提高工作效率。 3.备料时,我们需要按图纸设计的尺寸在所选材料上_____，沿线进行_____。 二、判断 1.是用尖锐工具时要注意安全。( ) 2.选用铝箔挤塑板比木板更容易施工。 ( ) 参考答案： 一1结构 选材 2施工计划 3打线 切割 二√√ 五、整理 老师指导学生进行材料的整理。 培养学生使用材料的好习惯。 六、板书设计 建造进行时：1备料：打线、切割 2组装：涂胶、粘侧面、粘底面、粘顶面(
课件网) 《建造进行时》 大象版春季 三年级下册 第一单元 《小小建筑师》 计划组织 通过上节课的学习，相信同学们都已经选好了材料。 材料 部位 性能 钢材 房顶 防水 玻璃 门窗 透亮 砖 墙体 结实 茅草 地面 暖和 计划组织 梳理施工计划， 制定合理的施工计划 计划组织 计划组织 木工尺 卷尺 锯子 美工刀 万能胶 螺 丝 手 套 护目镜 计划组织 施 工 计 划 施工步骤 1备料：打线和切割 2组装：涂胶、粘侧面、粘底面、粘顶面 需要的材料和工具 木工尺、卷尺、锯子、美工刀、万能胶、手套、护目镜 施工注意事项 1.使用美工刀注意按压紧 2.使用胶水时不能随意涂抹 人员分工 ...... 制作 备 料 制作 组 装 表达交流 展示制 ... ...
