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课件网) 第 1 课时 认识容量和升 义务教育苏教版四年级上册 一 升与毫升 情境导入 新课导入 1 能盛放物品的器具叫做 容器。 玻璃杯 冷水壶 探究新知 （1）看看两个玻璃杯，哪一个能盛的水多？ 能盛的水多 能盛的水少 容量比较大 容量比较小 容器的容量 容器能盛水的多少 如果把玻璃杯和红把冷水壶比较， 哪个容器的容量大一些？ 容量大 哪个容器能盛的水多？ 哪一个冷水壶的容量大一些？ 倒一倒：在红把冷水壶里装满橙汁，倒入黑把冷水壶。 倒一倒：在黑把冷水壶里装满橙汁，倒入红把冷水壶。 哪一个冷水壶的容量大一些？ 容量大一些 （3） 的容量到底是多大？怎样去表达？ 为了准确测量或计量容器的容量，要使用统一的容量单位。 红壶的容量有5杯这么多。 红壶的容量有4杯这么多。 2 1升 升 2升 升 4升 3升 升 19L L 计量水、油、饮料等液体的多少，通常用升作单位。 升可以用字母“L”表示。 容量单位：升 1、把量杯平放在桌面上 2、视线与水面最低处相平 3、再读数 1dm 棱 1dm 1dm 棱长是1分米的正方体容器 把量杯里的1升水，全部倒入下面棱长是1分米的正方体容器里， 1升水正好装满这个正方体容器。 棱长是1dm的正方体容器的容量是1L。 试 一 试 将量杯里的1升水倒入同样大的纸杯中，大约能倒满几个纸杯？ 回顾 1、容量： 容器能盛水的多少 2、统一计量单位 3、容量单位：升 L 4、1升 棱长是1dm/1Ocm的正方体容器的容量是1L。 1L水可以装满3个纸杯。 能盛的水多，容量就大， 能盛的水少，容量就小。
