本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 小学语文 二 年级下册第 九 单元导学案 备课成员： （ 1 ）班 小组： 姓名： 编号： 课题：汉字 总课时：二课时 分课时：第一课时 课型： 学习目标：我会读课文，我能掌握本课生字。通过读课文，我能了解课文内容，并体会汉字的演变过程。 【学习流程】 看图,你发现了什么？ 【自主学习】1．我会自己读课文，并画出不认识的字。（赶快查查问问呀！）2．书写生字我能行，我能把田字格生字正确、工整地抄写一遍。3.我能用自己喜欢的方式再读课文。【合作交流】我能把自己认，记字的方法教给大家。2，我知道汉字的演变过程，并能写下来。_____【展示激励】1.展示自己学会的生字。2.我能用自己喜欢的方式流利地朗读课文。【当堂检测】找朋友 距 似 兽 铜 器 需 范 盛 简 艺 yì xū jù shì qì shèng fàn tóng shòu jiǎn2.我会看拼音写汉字。 hàn zì jiǎ gǔ wén biāo zhǔn róng yì tuī xíng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 个案补充/反思纠错 小学语文 二 年级下册第 九 单元导学案 备课成员： （ 1 ）班 小组： 姓名： 编号： 课题：一个字 总课时：两课时 分课时：第二课时 课型： 学习目标: 1.读谜语故事，能猜出字谜。能认字9个，书写8个生字。2.展开想象力自编字谜。3.培养识字能力、合作能力，激发热爱祖国文字的情感 【自主学习】1.自己读课文。【温馨小提示：读不通的地方多读几遍。】2．书写生字我能行，把田字格生字正确工整地抄写一遍。 3．再读课文找出课文中的谜面。4.说一说为什么谜底是“口”字呢？【合作交流 】我交流，我快乐。做游戏，猜谜语。【拓展延伸】1.编两到三个谜语。【当堂检测】 我会连。唐 zuǐ 美 伯秦 dài 语 酒代 qín 互 文嘴 táng 老 相二、我会猜字谜。1、一人一张口，口下张只手。 （ ）2、一人在内。 （ ）3、一家十一口。 （ ）三、我会看拼音写生字。hù xiāng hē jiǔ yǔ wén( ) ( ) ( ) sì zhōu sòng dài bó bo( ) ( ) ( ) 个案补充/反思纠错 我来问 我来猜 21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网
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