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课件网) 雪梅 部编版小学四年级语文 学习目标 认识生字 一、赏，于情景中唤醒感情 二、疑，于提问中孕育感情 爱梅才子知多少？ 三、读，于感知中激发感情 梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 雪梅 [宋]卢钺 xiáng xùn shū gē 三、读，于感知中激发感情 降 xiáng ( ) jiàng （ ） 降 逊 须 输 xiáng xū xùn shū 投降 下降 借注释读古诗 雪白 梅香 初读古诗 四、想，于探究中理解感情 梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。 1.细读前两句，和同桌讨论： 梅和雪在做什么？诗人在纠结什么？ 用拟人的修辞手法生动地写出梅雪争春的景象 用拟人来表现梅和雪争春的景象，由此 引发诗人难以评判谁更美。 四、想，于探究中理解感情 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 2.品读三、四句后，同桌一起探讨： 诗中出现了哪些景物？她们各具有什么特点？ 梅 雪 VS 香 白 五、写，于留白处中领悟感情 小组合作讨论：你认为谁更厉害？并将自己 的理由写下来。 ？ ？ 梅 雪 梅 雪 香 白 各有所长，取长补短 六、做，于碰撞处中释放感情 在吟唱中领悟情感 梅和雪争什么呢？ 究竟谁更美呢？ 梅在晶莹洁白上应是比雪差三分的，而雪却又输给梅所带的一股清香。 胜一段香 逊三分白 梅 赢三分白 输一段香 雪 思考问题 诗人借写雪、梅，告诉我们做人之道： 要正确看待自己和他人的优点，取长补短。梅比雪香，雪比梅白，梅和雪各有各的优点。 明白道理 假如没有梅花，就不能映衬出雪的洁白无瑕；没有雪的寒冷，也就不能显出梅花不畏风霜，吐露芬芳的高贵品格。 每个人都有长处和短处，只有取长补短，才能相得益彰。 拓展延伸 你学懂了吗？ 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
