(
课件网) 鸟的天堂 三百年来榕一章，浓荫十亩鸟千双。 并肩祗许木棉树，立脚长依天马江。 新枝更比旧枝壮，白鹤能眠灰鹤床。 历靠经灾全不犯，人间毕竟有天堂。 鸟的天堂 1.根据语境写音节。 你不应（ ）该答应（ ）他的无理要求。 弟弟望了天空好久，对自己没能数（ ）清星星的数（ ）目感到很沮丧，对于这种情形我已经数（ ）见不鲜了。 yīnɡ yìnɡ shǔ shù shuò 1根据语境写音节 根据课文内容填空 本文主要讲述了老舍和他朋友两次乘船去看鸟的天堂的故事。第一次是在_____，看到了_____。第二次是在_____，看到了_____。 傍晚 大榕树 早晨 群鸟纷飞 请同学们用自己喜欢的读书方式来快速阅读第5～13自然段，并把描写大榕树的奇特和美丽，以及群鸟纷飞的壮观景象的句子画下来。 学习第5～9自然段。想想大榕树给我们什么样的感受？ 我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。 我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。 这是一棵巨大的榕树。猜一猜，这棵树有多大？ 高15米，整棵树占地面积18亩，约12000平方米，相当于1所学校那么大。 榕树正在茂盛的时期，好像在把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上面都有新的生命在颤动。 这美丽的南国的树！ 大，繁盛，美丽 “鸟的天堂”里没有一只鸟，我不禁这样想。 起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。 起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。 我们继续拍掌，树上/就变得热闹了，到处⌒都是鸟声，到处⌒都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的/站在树枝上叫，有的/飞起来，有的/在扑翅膀。 . . . . . . . . . 我们继续拍掌，树上就变得____了，到处都是____，到处都是____。____，____，____，____，有的_____，有的_____，有的_____。 应接不暇 昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！ 大榕树为什么被称为“鸟的天堂”？ 一片土，一棵树，一块田……它们使我的眼睛舒畅，使我的呼吸畅快，使我的心灵舒展。我爱这春回大地的景象，我爱这一切从土里来的东西，因为我是从土里来，也要回到地里去。 生命，无处不是生命。 ———巴金的《筑渝道上》 如果鸟有情，它会对树说些什么呢？如果树有灵性，又会对鸟说些什么呢？ 想一想，写一写 ... ...
