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课件网) 第六单元 · 除数是两位数的除法 （第1课时 除数是整十数的笔算除法） 笔 算 除 法 人教版四年级数学上册 01 一、复习导入，揭示课题 1. （ ）里最大能填几？ 20×（ ）＜81 50×（ ）＜180 40×（ ）＜98 30×（ ）＜96 70×（ ）＜412 60×（ ）＜488 4 3 3 5 2 8 20×（ ）＜81我是这么想的：20×4＝80，20×5＝100，而 100＞81，所以括号里最大填4。 说说你的想法 一、复习导入，揭示课题 2. 口算。 60÷30我是这么想的：6÷3＝2，所以60÷30＝2 60÷30＝ 70÷10＝ 80÷20＝ 280÷40＝ 480÷60＝ 160÷80＝ 300÷50＝ 630÷90＝ 2 8 7 7 7 2 4 6 一、复习导入，揭示课题 3. 完成下面的竖式。 怎样计算除数是 一位数的除法？ 2 6 1 2 4 1 2 0 2 1 1 0 9 1 7 3 3 7 2 3 2 2 0 从被除数的高位除起，先用除数除被除数的最高位上的数，如果它比除数小，就除被除数的前两位；除到被除数的哪一位就把商写在那一位的上面；每次商后余下的数必须要比除数小。 二、探究新知 92本连环画，每班30本，可以分给几个班？ 同学们，题目中已知的是什么？要求的是什么？ 92÷30＝ 题目中已知有92本连环画，每班30本，要求“可以分给几个班”。 因为92里有几个30，就可以分给几个班，所以用除法计算。 二、探究新知 同学们先自己试着用竖式算一算这道题。 因为92里有几个30，就可以分给几个班，所以用除法计算。 178÷30＝ 5……28 17＜30 5 1 5 0 2 8 30×5 30 1 7 8 30 1 7 8 30×（ ）接近178且小于 178，所以商（ ）。 5 5 被除数的前两位不够除，要看前三位。 三、知识运用 3 3 0 0 2 4 0 0 2 6 0 4 2 8 0 5 7 1 4 0 0 5 2 5 0 3 0 7 5 6 0 5 8 3 2 0 4 20 4 0 10 3 0 1. 30 6 4 40 8 5 40 3 2 4 80 5 6 5 50 2 8 0 2. 20 1 4 0 280÷50我是这么想的：除数是两位数先看被除数的前两位，比除数小，就看前三位。50×5接近280且小于280，所以商5，写在个位上。 完成下面的竖式，说一说你是怎么算的。 三、知识运用 3. 说出各题的商是几，应该写在什么位置。 商是2， 写在个位上。 商是2， 写在个位上。 商是5， 写在个位上。 商是5， 写在个位上。 商是9， 写在个位上。 商是9， 写在个位上。 商是5， 写在个位上。 商是5， 写在个位上。 8 0 40 3 0 0 60 2 7 0 30 3 5 0 70 8 3 40 3 6 4 70 3 1 2 60 2 7 3 30 三、知识运用 4. 下面的计算对吗？把不对的改正过来。 2 0 0 3 0 5 40 2 3 0 0 210 4 0 30 250 7 400 2 0 50 420 8 2 0 0 3 0 5 40 2 3 0 2 4 0 1 0 8 30 2 5 0 商5应该写在个位上。 余数比除数大。 三、知识运用 5. 先想一想各题的商的位置，再计算。 70 3 1 5 60 4 8 6 40 1 4 8 30 1 0 0 20 4 9 10 3 6 50 2 5 0 80 7 0 3 3 3 0 6 5 2 5 0 0 2 4 0 9 8 4 8 0 6 8 6 4 0 6 3 3 9 0 1 0 4 2 8 0 3 5 3 1 2 0 2 8 36÷10的商应该写在个位上。 三、知识运用 6. 要运走480吨货物，需要多少节车厢？590吨呢？ 限60 题目中已知要运走480吨货 物，每节车厢能运60吨，要求“运完480吨货物需要多少节车厢”。 因为480里有几个60， 就需要几节车厢，所以 用除法计算。 同学们，题目中已知的是什么？要求的是什么？ 三、知识运用 6. 要运走480吨货物，需要多少节车厢？590吨呢？ 限60 480÷60＝8（节） 答：要运走480吨货物， 需要8节车厢。 590÷60＝9（节）……50（吨） 答：要运走590吨货物，需要10节车厢。 9＋1＝10（节） 请同学们独立完成这道题。 因为9节车厢不够，还剩下50吨货物没有运走，还需要1节车厢运剩下的这些货物，所以还要加1。 为什么还要加1？ （第2课时 商一位数的笔算） 笔 算 除 法 02 （第2课时 商一位数的笔算） 一个笔袋21元，84元可以卖多少 ... ...
