(课件网) 第4节 同一直线上二力的合成 第七章 运动和力 马拉车对比拖拉机拉车 学习导入 1.知道合力和分力的概念。 2.知道什么是力的合成。 3.知道同一直线上方向相同和相反的两个力的合成方法。 学习目标 两个小同学与一个大同学对水桶的作用效果_____ 相同 新知学习 知识点一：力的合成 两个同学拉车与一个大力士拉车的效果_____ 相同 几个力共同作用在一个物体上产生的效果和一个力作用的效果相同，可以用一个力来代替那几个力，这个力称为那几个力的合力。组成合力的每一个力叫分力。 胖人压船和石头压船产生相同的作用效果，即胖人对船的压力等于石头对船的总压力。 效果相同 等效替代 合力与分力可以等效替代。 1.合力：几个力共同作用在一个物体上产生的效果和一个力作用的效果相同，可以用一个力来代替那几个力，这个力称为那几个力的合力。组成合力的每一个力叫分力。 2.力的合成：如果已知几个力的大小和方向，求合力的大小和方向，称为力的合成。 【小结】 活动：请同学们分组进行下面的实验，结合你的体验，回答问题。 实验一：先由两个人分别搬起桌子，再由两个人同时搬起桌子，体验两次用力的区别。 实验二：先由两个人同时朝相同方向拉动桌子，再由两个人面对面从相反方向拉动桌子，体验两次用力的区别。 新知学习 知识点二：同一直线上二力的合成 结合同学们两次实验中的体验，我们可以对同一直线上二力的合成规律提出怎样合理的猜想？ 猜想二：沿同一方向且方向相反时，两个力的的合力大小等于这两个力的大小之差，合力方向与较大力的方向相同。 猜想一：沿同一直线且方向相同时，两个力的合力大小等于这两个力的大小之和，方向与这两个力方向相同； 针对猜想一，结合课本“实验探究”的内容进行实验。 实验器材 橡皮筋 弹簧测力计 木板 图钉 细线 刻度尺 实验探究：同一直线上二力合成的规律 白纸 实验步骤 A B O F1 F2 B A B A O F ①将橡皮筋B端固定好，A端和两个弹簧测力计相连。 ②先将两个弹簧测力计沿同一个方向拉橡皮筋的A端，使A端到达O点，记下O点的位置及拉力F1和F2的大小方向。 ③用一个弹簧测力计对橡皮筋的A端施加一个力F，仍将橡皮筋的A端拉伸到O点。记下此时的拉力大小和方向。 ④多次实验，将橡皮筋拉动到不同的O'点，将每次的数据记录在表格中。 F1/N F2/N F/N F1/N 0.6 0.8 1.0 1.2 1.4 1.6 F2/N 1.8 1.6 1.4 1.2 1.0 0.8 F/N 2.4 2.4 2.4 2.4 2.4 2.4 同一直线上，方向相同的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之和，方向跟这两个力的方向相同。 F 合= F 1 +F 2 实验记录 实验结论 要验证猜想二，即探究沿同一直线且方向相反时二力与合力的关系，应该对实验如何进行改进？ 改进：将固定的B端用弹簧测力计代替，使橡皮筋的一端仍在B点，另一端用另一个弹簧拉伸A端至O点，让两个力沿同一直线的相反方向拉伸。其他的不变。 F F1 F2 B A O B A O A B 用前面的改进方案继续进行实验，探究沿同一直线且方向相反时二力与合力的关系。 F F1 F2 B A O B A O A B F1/N F2/N F/N F1/N 0.6 0.8 1.0 1.2 1.4 1.6 F2/N 3.0 3.2 3.4 3.6 3.8 4.0 F/N 2.4 2.4 2.4 2.4 2.4 2.4 同一直线上，方向相反的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之差，方向跟较大的那个力的方向相同。 F 合= ∣F 1–F 2∣ 实验记录 实验结论 F F1 F2 B A O B A O A B 同一直线上二力合成时，合力一定比分力大吗 合力不一定比分力大 （1）方向相同时，合力大于每个分力； （2）方向相反时，合力小于较大的那个分力。 合力有可能为零吗 合力可能为零。 当作用在同一物体上的两个力，作用在同一直线上，并且大小相等，方向相反，它们的合力为零。 F2 F1 思考 2. 同一 ... ...
