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课件网) 1、通过自读教读交流指正等准确认读11个生字，能读通读顺课文。 2、学会图文对照、交流探讨理解课文内容，知道小鸡、小鸭、小狗、小马这四种动物之所以做出的画不同，是因为它们的爪（蹄）子的形状不同。 3、通过科普小窗口理解青蛙冬眠这一神奇自然现象，拓展积累还有哪些动物会冬眠。 过程与方法： 知识与技能： 4、通过观看视频、配乐朗读、背诵、表演等形式情景再现，让孩子们感受大自然的美，激发他们对大自然的热爱和探索。 情感态度与价值观： 教学目标 小朋友们好。我是小雪花，秋去冬来，秋姐姐走了我就来了，你们见到我高兴吗？那你们愿意和我一起到雪地里去玩吗？ 学生按要求自读课文，教师巡视指导、掌握学情。 听课文朗读，边听边注意读课文时的节奏、语气和情感。 听朗读 群 竹 牙 用 qún zhú yá yònɡ 参 cān 加 jiā 几 jǐ 步 bù 为 wèi 洞 dònɡ 着 zháo 我会认 洞里 不用 睡着啦 几步 参加 为什么 一群 竹叶 月牙 学生按要求自读课文，教师巡视指导、掌握学情。 1、自由读课文，读准字音，读通句子。不认识的字做上标记，借助拼音多读几遍。 2、想一想：雪地里来了哪些小动物？ 初读课文 雪地里来了一群小画家。 下雪啦，下雪啦！ 一群鸟 一群小朋友 这么多可爱的小画家，它们画了些什么呢？ 找一找 竹叶 梅花 枫叶 月牙 xiǎojī huà zhú yè 小 鸡 画 竹 叶， xiǎo ɡǒu huà méi huā 小 狗 画 梅 花。 小 鸭 画 枫 叶， xiǎo yā huà fēnɡ yè 小 马 画 月 牙。 xiǎo mǎ huà yuè yá 小雪花的红包 小雪花的红包 小雪花的红包 小雪花的红包 開 小鸡画什么？ 開 小狗画什么？ 開 小鸭画什么？ 開 小马画什么？ 小雪花考考大家！ 它们用的什么颜料、什么彩笔画出了这么漂亮的画呢？ 想一想 脚印 不 用 颜 料 不 用 笔， 几 步 就 成 一 幅 画。 为什么它们的画不同呢？ 思考？ 因为小鸡的脚印像（ ），所以小鸡画（ ）。 竹叶 竹叶 因为小狗的脚印像（ ），所以（ ）。 梅花 小狗画梅花 因为（ ），所以（ ）。 小鸭的脚印像枫叶 小鸭画枫叶 因为（ ），所以（ ）。 小马的脚印像月牙 小马画月牙 角色扮演朗读 叽叽叽，我是（ ）， 我的脚印像（ ）。 汪汪汪，我是（ ）， 我的脚印像（ ）。 嘎嘎嘎，我是（ ）， 我的脚印像（ ）。 哒哒哒，我是（ ），我的脚印像 （ ）。 小画家们邀请小朋友们做游戏啦！ 找一找 所有的小动物都来了吗？还有谁没有到呢？他干什么去了？ qīnɡ wā wèi shén me méi cān jiā 青 蛙 为 什 么 没 参 加？ 他 在 洞 里 睡 着 啦。 tā zài dònɡ lǐ shuì zháo lɑ 为什么青蛙不去画画要睡觉呢？ 冬眠 某些动物，比如青蛙，在冬天的时候，卧在洞里不吃不动，等到第二年春天再恢复正常的活动，这就是冬眠。 小科普———冬眠 视频打点截图功能科普冬眠相关知识 常见冬眠的动物有： 狗熊、刺猬、乌龟、青蛙、蛇等。 横折弯钩 我会写 本课通过写小鸡、小狗、小鸭和小马在雪地上“画画”，介绍了这些动物脚印的形状以及青蛙冬眠的生活习性。 课堂小结 拓展练习 还有哪些小动物也可能来到雪地上，它们又会画些什么呢？请你来说一说。 课后作业: 1、还会有哪些小画家来雪地里画画？请画一画它们的脚印。 2、读一读有关小动物的故事。 谢谢指导！ ... ...
