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课件网) 课 间 活 动 北师大版小学数学二年级上册第五单元《2-5的乘法口诀》 从上到下观察，你发现了哪些数学信息？ 听听其他小朋友的想法？ 说一说，5×2能解决操场上的什么问题？ 5×2表示2个5或5个2。 可以表示一共有多少面红旗。 还可以表示…… 2×3＝6（人） 3×2＝6（人） 说一说，算一算。 操场上有3张乒乓球台，每张球台上有2人在打球。一共有几人在打球？ 5×3＝15（人） 3×5＝15（人） 说一说，算一算。 操场上有3组同学在玩套圈游戏，每组有5人。一共有多少人在玩？ 先在图上找一找哪里摆着花。 一共有多少盆花？ 一共有多少盆花？ 5×3＝15（盆） 15+3＝18（盆） 5×4＝20（盆） 20-2＝18（盆） 一共有多少棵树？ 5×4＝20（棵） 4×5＝20（棵） 在你的课间活动中找一找，有没有用乘法解决问题？ 1.看一看，说一说，算一算。 7×2＝14（人） 2×7＝14（人） 3×5＝15（人） 5×3＝15（人） 3＋5＝8（人） 2.算一算。 10 20 15 35 5 45 40 25 10 35 15 40 30 20 45 30 3.在 填上“＞”“＜”或“＝”。 ＜ ＝ ＝ ＝ ＞ ＞ ＞ ＞ 9×5＝5×9，我想到了…… 5×5＞5＋5，还有别的比较方法吗？ 4.他们各需要付多少钱？ 5×3＝15（元） 5×7＝35（元） 2×7＝14（元） 14＋3＝17（元） 这2道算式中的5表示的意思一样吗？ 算一算，并说出乘法口诀。 7×2＝ 6×5＝ 2×5＝ 4×5＝ 8×2＝ 2×3＝ 3×5＝ 9×5＝ 4×2＝ 2×6＝ 1×5＝ 8×5＝ 根据乘法口诀写算式。 7×5＝35 五七三十五，我想到了…… 5×7＝35 5+5+5+5+5+5+5＝35 7+7+7+7+7＝35 同伴1人说口诀，1人说算式练一练！
