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课件网) 第4节 分草莓 北师版数学二年级（下） 一 除法 结合分草莓的情境,探索有余数除法的试商方法,体会余数一定要比除数小，积累有余数除法的试商经验。 2.进一步巩固除法竖式的书写形式与计算方法。 【重点】 【难点】 经历有余数的除法的试商过程，积累试商的经验。 理解并掌握有余数的除法的试商方法。 一共55个草莓。 有8个盘子。 平均每盘放几个 ，还剩几个？ 就是把55个草莓平均分成8份，求每份是多少，还剩多少个。 用除法计算 55÷8 55÷8= （ ） （ ） ...... 6 7 个 个 5 5 8 6 4 8 7 想：几乘8的积最接近55，又比55小。 商是6。 56比55大 7×8=56 6×8=48 48比55小 商7大了。 7＜8 你算得对吗？在图上圈一圈。 按每盘放6个圈一圈，看图可知，55个草莓，平均放在8个盘子里，每盘放6个，还剩7个,这7个不够每盘再放1个，不能再分，说明商6正确。 55÷8= （ ） （ ） ...... 6 7 个 个 答：平均每盘放6个 ，还剩7个。 一共55个草莓。 就是把55个草莓每7个分成1份,求可以分成几份,还剩多少个。 用除法计算 55÷7 每7个 放1盘，可以放几盘，还剩几个？ 55÷7= （ ） （ ） ...... 7 6 盘 个 5 5 7 7 4 9 6 想：几乘7的积最接近55，又比55小。 商是7。 56比55大 7×8=56 7×7=49 49比55小 商8大了。 6＜7 答：可以放7盘 ，还剩6个。 如果每盘放6个呢？ 55÷6= （ ） （ ） ...... 9 1 盘 个 5 5 6 9 5 4 1 想：几乘6的积最接近55，又比55小。 商是9。 54比55小且与55最接近 6×9=54 1＜6 答：可以放9盘 ，还剩1个。 如果每盘放6个呢？ 下面算得对吗？想一想，说一说。 改正： 5 5 7 4 9 6 7 改正： 5 5 6 5 4 1 9 56比被除数大了。 余数要比除数小。 1. 插花。 （1）如果有3个花瓶，平均每个花瓶插几枝花，还剩几枝 （2）如果每个花瓶插5枝花，可以插几个花瓶，还剩几枝 22枝 圈一圈，你算得对吗？ 1. 插花。 （1）如果有3个花瓶，平均每个花瓶插几枝花，还剩几枝 22枝 圈一圈，你算得对吗？ 22÷3＝7（枝）······ 1（枝） 答：平均每个花瓶插7枝花，还剩1枝。 1. 插花。 （2）如果每个花瓶插5枝花，可以插几个花瓶，还剩几枝 22枝 圈一圈，你算得对吗？ 22÷5＝4（个）······ 2（枝） 答：可以插4个花瓶，还剩2枝。 4 × <26 ×6<41 ×8<73 ×9<60 2. 里最大能填几？ 6 6 9 6 5 × <39 7 7 × <31 4 利用乘法口诀找出除数与哪个数相乘的积最接近被除数,且比被除数小,那么就可以确定这个数是商。 2 0 6 3 1 8 2 3 4 4 8 3 2 2 3. 用竖式计算。 20÷6= 34÷4= 3……2 8……2 3 0 7 4 2 8 2 2 7 3 9 2 7 0 3. 用竖式计算。 30÷7= 27÷3= 4……2 9 4. 森林医生。 5 4 6 4 8 6 8 9 5 4 0 3 5 6 3 6 1 6 5 3 0 5 5 0 8 4 8 2 6 十 个 5. 看一看，想一想，结合实际分物过程说一说。 1 8 5 － 5 1 3 1 1 8 5 1 5 3 3 1 － 5 8 1 － 5 3 3个1 3个5 有18个苹果，平均分给5个小朋友。 同学们，这节课你们学会了哪些知识？ 1.有余数除法的试商方法：利用乘法口诀找出除数与哪个数相乘的积最接近被除数,且比被除数小。 2. 检查商是否正确：（1）看除数和商的乘积,如果乘积比被除数大,说明商大了，需调小;（2）看余数,如果余数大于除数,说明商小了,需调大。 作业课件中的相关练习。 02 01 课后练习题。 ... ...
