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课件网) 第5节 租船（1） 北师版数学二年级（下） 一 除法 能读懂情境图中蕴含的信息,初步学习画图、列表等多样化的解决问题策略。 2.在解决实际问题和对结果的实际意义进行解释的 过程中,进一步体会除法的意义,感受除法与生活 的密切联系。 【重点】 【难点】 运用有余数除法的知识解决实际问题。 根据实际情况对有余数除法的余数进行合理的取舍。 说一说，你从图中知道了哪些数学信息？ 限乘4人 我们有22人。 限乘4人 有22人去划船。 每条船限乘4人。 我们有22人。 至少要租几条船？做一做，说一说。 限乘4人 我们有22人。 “至少”就是要求租船的数量最少。每条船坐满4人,最后余下的人，再坐一条船。 共有22人。 这样想： 每条船最多坐4人。 余下2人还要再租1条船。 至少要租6条船。 1条船:4人 2条船:8人 3条船:12人 4条船:16人 5条船:20人 剩下2人 还可以这样想： 每条船最多坐4人。 共有22人。 余下2人还要再租1条船。 至少要租6条船。 怎么解答？ 求至少要租几条船，就是求22里面有几个4，应该用除法解答。 22÷4 = 你能列式解决吗？ 怎么解答？ 22÷4 = 20 2 22 5 4 5(条)……2(人) 坐满了5条船，还剩下2人，这2人怎么办？ 你能列式解决吗？ 怎么解答？ 22÷4 = 20 2 22 5 4 5(条)……2(人) 这2人应该再准备1条船。 至少要租：5＋1 =6(条) 你能列式解决吗？ 根据实际情况解决问题时，余下的不管是多少，都要给商加上1。这样的方法叫作“进1”法。 1. 我们班有46人。 1张桌子最多围6人。 （1）图中有哪些数学信息？和同伴说一说。 从图中可以知道班里有46人，1张桌子最多围6人。 1. 我们班有46人。 1张桌子最多围6人。 （2）至少需要几张桌子？画一画，算一算。 答：至少需要8张桌子。 46÷6=7(张)……4(人) 7+1=8(张) 2. 40只蚂蚁至少需要几片树叶？画一画，算一算。 每片树叶最多乘7只蚂蚁。 答：40只蚂蚁至少需要6片树叶。 40÷7=5(片)……5(只) 5+1=6(片) 2. 40只蚂蚁至少需要几片树叶？画一画，算一算。 3. 给每位家长倒1杯水，至少需要几瓶水？ 来了38位家长，1瓶水可以倒9杯。 3. 给每位家长倒1杯水，至少需要几瓶水？ 来了38位家长，1瓶水可以倒9杯。 答：至少需要5瓶水。 38÷9=4(瓶)……2(杯) 4+1=5(瓶) 25÷7=3（辆）……4（人） 3＋1=4（辆） 答：至少需要4辆车。 (1)如果都坐大车，至少需要几辆车？ 限乘客7人 限乘客4人 25人 4. 乘车去机场。 (2)如果都坐小车，至少需要几辆车？ 限乘客7人 限乘客4人 25人 4. 乘车去机场。 25÷4=6（辆）……1（人） 6＋1=7（辆） 答：至少需要7辆车。 如:可以乘坐3辆大车和1辆小车，3×7=21（人），21+4=25（人），刚好坐满，没有空座。 (3)如果大车小车可以搭配乘坐，请给出一个乘车方案。 限乘客7人 限乘客4人 25人 （答案不唯一） 4. 乘车去机场。 22÷4 = 5(个)……2(块) 5＋1 =6(个) 5.烘焙小组做了22块蛋黄酥，要装到盒子里。每个 盒子最多装4块，他们至少要准备多少个盒子？ 答:他们至少要准备6个盒子。 同学们，这节课你们学会了哪些知识？ 运用除法解决租车、租船等实际问题时,计算后常有余数,这时需要采用“进1”法,即用商加1得到结果。 作业课件中的相关练习。 02 01 课后练习题。 ... ...
