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课件网) 第4节 比一比（2） 北师版数学二年级（下） 三 生活中的大数 结合“比一比”的现实情境，体会两个数的大小关系。 2. 借助“猜数游戏”活动,感受估计在生活中的作 用,发展数感,提高学习数学的兴趣,初步养成乐 于思考的良好习惯。 【重难点】 能在数线上标出一个数的大致位置。 1000 2000 （ ）＞（ ）＞（ ） 哪辆车最便宜？标一标，比一比。 ① ② ③ 1200元 800元 1500元 1000和2000之间有10个小格，每个小格表示100。 数线上的数越往右越大。 1500 1200 800 ②号车最便宜。 1000 2000 （ ）＞（ ）＞（ ） ① ② ③ 1200元 800元 1500元 哪辆车最便宜？标一标，比一比。 在数线上标出3200的大致位置。 3200元。 数线上3000和4000之间没有分段，不易标出3200的大致位置。 3000 4000 先在数线上3000和4000的位置中间标出3500的位置。 3500 在数线上标出3200的大致位置。 3200元。 3000 4000 数线上3200在3000与3500之间且靠近3000的位置处。 3500 3200 在数线上标出3200的大致位置。 3200元。 3000 4000 1. 填一填。 每格表示500 7500 8000 8500 9500 10000 2. 我国台湾地区最高的山峰是玉山，海拔约3952米。在数线上标出3952的大致位置。 3600 3700 3800 3900 3952 每小格表示100。 3.马戏表演前进行抽奖活动，想一想哪个数是获奖号码，画“√”。 √ 获奖号码大于3000，小于4000，接近3500。 小于3000。 大于4000。 大于3000，小于4000，但接近4000。 大于3000，小于4000，接近3500。 4.哪种洗衣机最便宜？标一标，比一比。 800 1100 2500 800<1100<2500 1000 2000 800元 1100元 2500元 ① ② ③ 所以，①号洗衣机最便宜。 一些数位上的珠子被挡住了怎么比？ 5.比一比下面计数器上表示的数哪个大？ ＞ 第一个数是四位数，第二个数是三位数，第一个数大！ 5.比一比下面计数器上表示的数哪个大？ 同学们，这节课你们学会了哪些知识？ 1.数线上，右边的数比左边的数大。 2.在数线上标数时，先要弄清数线上1格 表示多少,然后根据数序找出数的相应 位置并标出数。 在数线上标出数的位置的方法 先找出数线上已标出数的规律，再根据所给的数的大小标出数的位置。 作业课件中的相关练习。 02 01 课后练习题。
