2024－2025学年 沪科版物理八年级下册 7.3 二力平衡 课件（62页ppt）

(课件网) 第七章 力与运动 第三节 二力平衡 八年级 全一册 义务教育物理课程标准实验教科书编写组 编著 上海科学技术-出卷网- 导入新课 第三节 二力平衡 想一想： 能不能反过来说，凡是保持静止状态或匀速直线运动状态的物体都没有受到外力呢？ 回忆： 牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。 由牛顿第一定律可知：当物体不受力时，总保持原来的运动状态不变，原来静止的物体始终静止；如果原先运动，就始终以原来的速度做匀速直线运动。 导入新课 第三节 二力平衡 看一看：我们周围的一些物体在力的作用下总是保持静止，也可能做匀速直线运动。 运动员处于静止状态 石块处于静止状态 跳伞运动员匀速降落 在受力的情况下，物体有时也会保持静止或匀速直线运动状态。这是为什么？ 知道二力平衡条件，能运用力与平衡的知识，分析物体的受力情况，判断物体的运动状态；能欣赏力与平衡之美。 学习目标 第三节 二力平衡 目录导航 力的平衡 二力平衡条件 作业解析 课堂总结 提升训练 第三节 二力平衡 二力平衡 的理解与应用 力的平衡 一 一、力的平衡 1. 物体的受力分析 支持力N 重力G 篮球受到的力有： 重力G与桌面支持力F 电灯受到的力有： 重力G与拉力F 拉力F 重力G （1）静止在地面上的篮球 （2）静止的电灯 一、力的平衡 （3）匀速下落的跳伞运动员 空气阻力f 重力G 匀速下落的跳伞运动员受到的力有： 重力G与空气的阻力f。 一、力的平衡 （4）水平面上做匀速直线运动的小汽车 支持力N 重力G 阻力f 牵引力F 在水平方向上： 牵引力F、空气与地面的阻力f 在竖直方向上： 汽车的重力G、 地面的支持力N 一、力的平衡 2. 平衡状态与平衡力 把物体保持静止或匀速直线运动状态称为平衡状态。 物体如果在两个力的作用下处于平衡状态，这两个力就互称为平衡力。 支持力N 重力G 空气阻力f 重力G 如图中篮球受到的重力与支持力就是一对平衡力； 跳伞运动员受到的重力与空气阻力也是一对平衡力。 A.在空中自由下落的石块，下落速度越来越快，运动状态改变； B.在圆形跑道上匀速跑步的运动员，运动方向改变，运动状态改变； C.竖直向上抛出的篮球，上升速度改变，运动状态改变； D.沿笔直斜坡匀速上行的汽车，匀速直线运动，运动状态不变。 【例题1】不计空气阻力，下列物体处于平衡状态的是（ ） A. 在空中自由下落的石块 B. 在圆形跑道上匀速跑步的运动员 C. 竖直向上抛出的篮球 D. 沿笔直斜坡匀速上行的汽车 D 所以选D. 一、力的平衡 二力平衡的条件 二 二、二力平衡的条件 实验：探究二力平衡的条件 【提出问题】 二力平衡时，二力的大小、方向、作用点应该有什么关系 它们在一条直线上吗 下面通过实验探究二力平衡的条件。 【设计实验】 如图所示，将小车放在光滑的水平桌面上，使小车在水平方向上受两个力的作用。采用控制变量法进行探究，分别改变这两个力的大小（通过改变砝码的质量）、方向、是否共线（通过扭转小车实现）和是否同体（通过分别拉2辆小车实现），由静止释放小车，观察小车在什么条件下会保持静止状态不变。 二、二力平衡的条件 【进行实验与收集证据】 （1）实验装置如图甲所示，将小车放在光滑的水平桌面上，安装好实验装置。在两边的托盘里分别放上质量不相等的砝码，观察小车的运动情况。 （2）如图乙所示，在两边的托盘里放上质量相等的砝码，观察小车的运动情况。 甲 乙 二、二力平衡的条件 （3）将连接小车右侧托盘的细线挂于小车左侧挂钩处，使二力的方向同时向左，观察小车的运动情况（丙图）。 （4）保持两边托盘里的砝码质量相等，把小车在水平桌面上扭转一个角度后释放，观察小车的运动情况（丁图） ... ...