8.2联合国 教学设计

中小学教育资源及组卷应用平台 8.2联合国 教学设计 【教材分析】 本框为高中政治教材选择性必修二《当代国际政治与经济》第八课第二框，本框与第一框的逻辑关系是从一般到个别，在了解国际组织一般性、常识性内容的基础上，再具体了解世界性国际组织———联合国。本框包括三目，讲述了联合国这一当代国际社会最具代表性的世界性国际组织，主要讲述联合国成立的历史背景、目的以及《联合国宪章》所倡导的国际关系基本原则，详细阐述联合国得主要机构及其职能，并进一步讲述联合国在维护世界和平、推动共同发展、促进人类文明进步等方面发挥的重要作用，同时简要说明了联合国的改革问题，阐释了联合国的未来发展方向。这三目内容，层层递进，意在引导学生全方位了解联合国。 【教学目标】 1、通过联合国的原则、结构及作用的认识，关注国际大事，积极参与符合联合国宪章精神的国际活动，为维护世界和平与发展贡献自己的一份力量。 2、将理论与实际相结合，关注时政，用理性的观点看待问题。 3、了解联合国成立的历史背景及其宗旨，理解《联合国宪章》倡导的国际关系基本原则，明确联合国成立的重要意义；了解联合国的主要机构及其议事规则；初步了解中国在联合国中的地位，正确认识联合国的作用及未来发展方向。 【核心素养】 通过对联合国宗旨、原则、机构等的理解，结合时政，认同联合国在国际社会中发挥的积极作用，同时能够科学认识、辩证看待联合国在结果国际热点问题中所发挥的作用，明确联合国宪章倡导的国际关系基本原则是构成当今国际法的基础，树立法治意识。 【教学重点】 《联合国宪章》倡导的国际关系基本原则，联合国得主要机构和议事规则，联合国的作用。【教学难点】 通过教学，引导学生能够通过搜集国际热点问题实例，理论联系实际，科学认识和评价联合国在解决国际热点问题中所发挥的作用。 【教学方法】合作探究法与讲授分析法相结合 【教学过程】 导入新课：视频导入，观看视频《联合国呼吁各方保持克制 避免局势升级》 思考：什么是联合国 你知道联合国有哪些机构 联合国发挥着什么作用 学生思考回答： 教师总结导入新课： 新课讲授：出示课题和目录———联合国 总议题：新形势下联合国该如何正确发挥作用 议题一：从中国对联合国事业的贡献中分析联合国的地位与原则 议题二：从联合国安理会审议朝鲜半岛局势中认识联合国的机构 议题二：从战争突然爆发，联合国警告全世界，佩洛西已成罪魁祸首中反思联合国的作用 第一幕：《联合国宪章》倡导的国际关系基本原则 议题一：从中国对联合国事业的贡献中分析联合国的地位与原则 议学情境一：观看视频《第77届联合国大会主席：中国一直是联合国事业的坚强后盾》 新华社联合国9月28日电第77届联合国大会主席克勒希28日在中国常驻联合国代表团举办的庆祝中华人民共和国成立73周年线上活动中致辞说，作为拥有悠久历史的文明古国、联合国创始会员国和安理会常任理事国，中国一直是联合国事业的坚强后盾，在应对气候变化、维和等领域发挥着重要作用。中方提出的全球发展倡议有助于加快落实联合国2030年可持续发展议程。 联合国秘书长办公室主任拉特雷代表秘书长古特雷斯致辞说，中国是联合国事业的重要支柱和推动国际合作的关键力量。联合国高度重视中国的地位和作用，赞赏中国对联合国所作巨大贡献。相信中方将继续坚定维护多边主义，支持联合国发挥更大作用，为国际社会团结应对全球挑战作出更大贡献。 议学问题：从联合国大会主席赞赏中国所作贡献中，分析联合国的性质、地位及处理国际关系的原则？ 学生讨论回答： 教师活动：点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。 教师总结： 议学提示：中国是联合国成员国及安理会常任理事国之一，始终奉行 ... ...