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课件网) 人教版数学二年级下册 第 七 单 元 2. 1000以内数的读写数 10个一是（ ），10个十是（ ），10个一百是（ ）。 1. 填一填。 十 一百 一千 2. 数一数。 在二百八十六的后面连续数出4个数。 二百八十七、 二百八十八、 二百八十九、 二百九十。 2. 小明家搬新家了，爸爸妈妈带小明去商场购买一些新家具。 368元 205元 989元 这些家具的价钱该怎么读呢？今天我们就来学习数的组成及读、写。 下图中有多少个圆点？ 先来估计一下。 10个10就是100，比100多。 1列是10个 100 100 35 2个一百是二百，与三十五合起来是二百三十五。 我先圈出100，再圈出100。 下图中有多少个圆点？ 有二百三十五个圆点。 二百三十五还能用其他形式表示吗？ 下图中有多少个圆点？ 用小棒表示二百三十五 100 100 30 5 这个数是由2个百、（ ）个十和（ ）个一组成的。 3 5 把二百三十五在计数器上表示出来。 读数和写数都要从最高位起。 表示2个百，在百位上写2，读作：二百。 表示3个十，在十位上写3，读作：三十。 表示5个一，在个位上写5，读作：五。 写作：2 3 5 读作：二百三十五 205怎么拨？应该怎样写？怎样读？ 表示2个百，在百位上写2，读作：二百。 一个计数单位也没有，用0占位，读作:零。 表示5个一，在个位上写5，读作：五。 写作：2 0 5 读作：二百零五 230怎么拨？应该怎样写？怎样读？ 表示2个百，在百位上写2，读作：二百。 表示3个十，在十位上写3，读作：三十。 一个计数单位也没有，用0占位；0不读。 写作：2 3 0 读作：二百三十 200怎么拨？应该怎样写？怎样读？ 表示2个百，在百位上写2，读作：二百。 一个计数单位也没有，用0占位；0不读。 一个计数单位也没有，用0占位；0不读。 写作：2 0 0 读作：二百 归纳总结： 读数和写数都要从高位起，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几。中间有0要读“零”，末尾不管有几个0都不读。写数时，数位上是几就写几，数位上没有数要用0占位。 (教材P75“做一做”第1题) 1. 有( )个百、( )个十和( )个一，这个数是( )。 4 6 8 468 (教材P75“做一做”第2题) 2. 先在计数器上拨出下面各数，再写出来。 一百八十七 四百 六百零五 三百二十 二百九十 八百四十六 187 400 605 320 290 846 3. 根据计数器上的珠子写数、读数。 5 2 3 3 0 2 1 0 0 0 写作： 读作： 写作： 读作： 写作： 读作： 五百二十三 三百零二 一千 4. 在计数器上拨3颗珠子，能表示的最大的三位数是多少？最小的呢？ 300 210 201 120 102 111 300 ＞ ＞ ＞ ＞ ＞ 210 201 120 102 111 5. 有3、0、8三个数字，按要求组成没有重复数字的三位数。 (1)读出零的数： (2)不读出零的数： 308和803 380和830 点击输入标题 点此输入内容或者复制您的内容在这里，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。点此输入内容或者复制您的内容在这里，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。 点击此处输入标题 今天我学会了…… 课堂总结 1.一个数的百位、十位、个位上是几，就是由几个百、几个十和几个一组成的。 2.读数和写数都要从高位开始，写数时每一位上有几个计数单位就写几，一个单位也没有就写“0”；读数时要读出每一位上的数和计数单位，如果数的中间有0，就读“零”，末尾有0的则不读。 学习态度 学习自信 学习合作 素养评价 1.完成《分层作业》中对应练习。 2.预习下一节内容。 课后作业 课程结束 ... ...
