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课件网) 1.2 比较种子发芽实验 第一单元 生物与环境 核心素养目标 科学观念：知道绿豆种子发芽需要水、空气和适宜的温度，土壤和阳光不是种子萌发的必要条件。 科学思维：能够收集、整理、分析数据，并在与同学的交流研讨中得出科学的结论。 探究实践：通过实验知道绿豆种子发芽需要水、空气和适宜的温度。 态度责任：在进行多人合作时，愿意沟通交流，综合考虑小组各成员的意见形成集体的观点。当实验结果出现不一致时，不急于下结论，而是分析原因，以事实为依据做出判断。 科学聚焦 01 科学聚焦 比较各组的实验结果，我们又发现了什么？ 观察实验中的种子发芽情况，我们有了什么发现？ 学生实践 有土壤和没有土壤的绿豆都发芽了，有水分的绿豆发芽了…… 科学聚焦 科学探索 02 分析数据，整理发现 1 1号组： 有土壤 2号组： 无土壤 初始 9月5日 9月6日 9月7日 9月8日 种子胀大 种子胀大 种皮裂开 种皮裂开 长出胚根 长出胚根 胚根变长 胚根变长 科学探索 分析数据，整理发现 1 绿豆种子发芽是否需要土壤的实验记录表 组别 种子总数 已发芽数 未发芽数 1号组（在土壤里） 2号组（无土壤） 3 3 0 3 3 0 科学探索 绿豆种子发芽是否需要土壤的实验记录表 组别 种子总数 已发芽数 未发芽数 1号组（在土壤里） 2号组（无土壤） 5 5 0 5 5 0 和做相同实验的小组分享和交流 2 科学探索 和做相同实验的小组分享和交流 2 绿豆种子发芽是否需要土壤的实验记录表 组别 种子总数 已发芽数 未发芽数 1号组（在土壤里） 2号组（无土壤） 6 6 0 6 6 0 科学探索 和做相同实验的小组分享和交流 2 9月10日 绿豆种子发芽是否需要土壤的实验记录表 日期： 组别 种子总数 已发芽数 未发芽数 我们的解释 1号组（在土壤里） 2号组（无土壤） 14 14 0 14 14 0 土壤不是绿豆种子发芽的必要条件。 科学探索 了解不同小组的发现，看看他们是怎样用实验数据来解释结果的。 3 和做不同实验的小组分享和交流 温度 阳光 土壤 水分 空气 …… 科学探索 改变温度的条件 （1）研究绿豆种子发芽是否需要适宜的温度 放在 冰箱里 常温下 科学探索 （1）研究绿豆种子发芽是否需要适宜的温度 科学探索 （1）研究绿豆种子发芽是否需要适宜的温度 绿豆种子发芽是否需要适宜温度的实验记录表 日期： 组别 种子总数 已发芽数 未发芽数 我们的解释 1号组（18℃） 2号组（4℃） 9月10日 18 17 1 18 1 17 适宜的温度是绿豆种子发芽的必要条件。 科学探索 改变光照的条件 （2）研究绿豆种子发芽是否需要光 有光照 无光照 科学探索 （2）研究绿豆种子发芽是否需要光 科学探索 （2）研究绿豆种子发芽是否需要光 绿豆种子发芽是否需要光的实验记录表 日期： 组别 种子总数 已发芽数 未发芽数 我们的解释 1号组 （有光） 2号组 （无光） 9月10日 18 18 0 18 18 0 光不是绿豆种子发芽的必要条件。 科学探索 改变水分的条件 无空气 改变空气的条件 （3）研究绿豆种子发芽是否需要水分、空气 有空气 无水分 有水分 科学探索 研究绿豆种子发芽是否需要水分 1号组： 有水 2号组： 无水 水分是绿豆种子发芽的必要条件。 一天 两天 三天 种子胀大 种皮裂开 长出胚根 无明显变化 无明显变化 无明显变化 科学探索 1号组： 有空气 2号组： 无空气 研究绿豆种子发芽是否需要空气 一天 两天 三天 种子胀大 种皮裂开 长出胚根 无明显变化 无明显变化 无明显变化 空气是绿豆种子发芽的必要条件。 科学探索 种子发芽的基本条件 一是水。水在种子萌发过程中所起的作用是多方面的，不同种子萌发时的吸水量是不同的。 二是空气。种子在萌发时，许多生命活动的进行需要利用空气中的氧气。 三是适宜的温度。在萌发过程中，种子的一系列生命 ... ...
