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课件网) 1.2 磁铁怎样吸引物体 第一单元 磁铁 核心素养目标 科学观念：通过推、拉、吹和用磁铁吸引让小车动起来的活动，知道拉力和推力是一种常见的力；认识磁铁可以隔着一定距离和一定物体对铁产生吸引作用。 科学思维：能区别并判断让小车运动起来的是哪种方法，并简单分析磁铁是怎样吸引物体的。 探究实践：能运用推力、拉力和磁力，让小车动起来：并用简图来描述和记录使小车运动起来的磁力，在交流中对自己的作图记录进行改进。 态度责任：在体验多种方法使小车运动起来的过程中，保持探索与思考让小车运动起来的兴趣。 科学聚焦 01 知道我们的名字？ 坦克 消防车 科学聚焦 校车 科学聚焦 轿车 科学聚焦 CONTENTS 怎样让这个小车动起来？ 请替换文字内容 请替换文字内容 请替换文字内容 请替换文字内容 01 02 03 04 科学聚焦 科学探索 02 1.拉动小车。 科学探索 慢慢拉动细绳，绳子绷直后小车慢慢移动，当手松开细绳后小车很快地停下来。这说明绳子将手的拉力传递给小车，才使小车运动。 科学探索 2.推动小车。 科学探索 用手轻轻碰到小车时，小车被推动并且开始慢慢移动，而当手离开小车时，小车很快地停了下来。这说明只有手接触到小车才能给小车施加推力。 科学探索 3.不接触小车，能让它动起来吗？ 科学探索 小车的运动先快后慢。当小车离吹风的地方较近时，运动得比较快；当小车离吹风的地方较远时，运动得比较慢，之后渐渐地停下来。 当磁铁渐渐接近小车时，小车被吸引过来，而且越来越快，直至小车被吸到磁铁上。 (1)风的力量 (2)磁铁的磁力———吸引力 科学探索 4.隔着这些物体，磁铁能让小车动起来吗？ 科学探索 隔着的物体 小车是否运动 薄木板 玻璃片 布 卡纸 塑料片 √ √ √ √ √ 隔着这些物体，磁铁仍然能吸引小车，让小车运动起来。 科学探索 科学研讨 03 1.要不接触小车， 磁铁为什么能让小车动起来？ 因为磁铁可以隔着一段距离吸引铁，让小车动起来。这种力量就是磁力。 科学研讨 2.磁铁能隔着物体吸引小车吗？ 磁铁隔着一些比较薄的、并且不是铁的物体时，能吸引小车。 磁铁隔着所有物体都能吸引小车吗？ 科学研讨 科学拓展 04 “纸蝴蝶”飞起来 ——— 制作方法： 1.将回形针固定在纸蝴蝶上； 2.在回形针上系上棉线； 3.探索：不接触纸蝴蝶，用磁铁让纸蝴蝶飞起来。 科学拓展 科学拓展 课堂总结 05 即使隔着一定的物体，我们仍然能够吸到铁制品，说明磁铁有一定的穿透性，隔着东西传递磁力。 课堂总结 课堂练习 06 一、知识广场 1.磁铁能吸引铁质的物体，这种吸引的力叫（ ） 3. 磁铁 （ ）（选填“需要”或“不需要”）接触铁制物体就能起作用。 2.磁铁隔一段距离（ ）让小车动起来，磁铁隔着一些物体 （ ）让小车动起来。（选填“能”或“不能”） 磁力 能 能 不需要 课堂练习 二、判断大厅 1.磁铁隔着一些物体不能吸铁。（ ） 2.磁铁只能紧贴着物体才有磁力。（ ） × 3. 隔着 砖 墙，磁铁仍然可以吸引铁制物品。 （ ） × 4.隔开小段距离，磁铁还可以吸引螺丝钉。（ ） × 5.磁铁距扳手的距离远近不会影响磁铁的吸力 。（ ） √ × 6.无论什么形 状 的磁铁都有磁力。（ ） 7.环形磁铁的磁力是最小的。（ ） √ 8.条形磁铁的磁力是最大的。（ ） × × 课堂练习 三、选择乐园 1.使用小磁铁贴在铁皮黑板（或白板）上 拼图，应用的就是磁铁具有（ ）。 A.记录信息的性质 B.吸引物体的性质 C.吸铁的性质 C 课堂练习 2.磁铁隔着下列物体，依然能吸铁的是（ ）。 三、选择乐园 B A B c 课堂练习 3.下列物体 中 ，磁铁能吸引的是（ ）。 三、选择乐园 B 铁片 A、 纱布 B、铁片 C、橡皮 课堂练习 4.用磁铁让小车动起来的方法是（ ）。 三、选 ... ...
