1教学目标 1、学会并能声情并茂地演唱歌曲《小小的船》。 2、对音的高低及组成的旋律有感受和体验。 2学情分析 3重点难点 1、启发、引导学生有感情的演唱，以情带声。 2、掌握三拍子的强弱规。 4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】一、创设情境，激发兴趣 1．谜语导入 师：今天，老师请大家猜一个谜语，让我们比一比谁最聪明。 谜面是：有时落在山腰， 有时挂在树梢。 有时像个圆盘， 有时像把镰刀。 大家猜猜它是什么？（月亮） 师：对，是月亮。那么，我想问一下同学们，你们平时见到的月亮是什么样的？ 生：回答。 老师这里有许多月亮的图片，同学们想看吗？ 师：对，有时是圆圆的，像圆盘；有时是弯弯的，像镰刀，像小船。 师：多么神奇的月亮！我国古代的人们创造了许多有关月亮的神话传说。 2、儿歌复习 师：老师知道你们学过一篇和月亮有关的非常好听的儿歌，名字叫《小小的船》能一起朗读吗？ 师：这首儿歌呀，是叶圣陶爷爷专门给我们小朋友写的。在晴朗的夜晚，天空上星星们调皮地眨着眼睛，在星星的中间有一只弯弯的像小船一样的月亮，月亮上坐着一个美丽的小姑娘，就像坐在小摇篮里，真舒服呀，真快乐呀！这是一幅多美的画面啊！ 叶圣陶爷爷把这样的美景写成了诗，但人们感觉好像还是不能够表达它的美，于是作曲家就谱上曲，写成了一首好听的歌曲。下面，我们就来听一听，好吗？21世纪教育网版权所有 活动2【讲授】二、抓住重点，学唱歌曲 1、初听。我们用心体会歌曲的情绪。 提问：歌曲的速度、情绪怎样？ 学生：中速，优美地 2、复听 这次，在听的过程中让我们的身体跟着音乐动起来。模仿老师的动作，体会歌曲是几拍子的？（放录音范唱，引导学生跟着老师来做“拍手———拍肩———拍肩”）21cnjy.com 让学生体会出是强、弱、弱，（这是三拍子歌曲的节奏特点）。强调和我们原来学的歌曲2/4拍的不同处。（强、弱）21·cn·jy·com 3、读谱知识 调号：1=F（F大调） 拍号：四三拍（以四分音符为一拍，每小节三拍） 4、学唱歌谱。比较前两个乐句的异同。 5、学唱歌曲。师弹一句，学生唱一句。 提问：月儿是弯弯的，你在生活中还见过哪些“弯弯”的事物？ 学生：弯弯的拱桥 弯弯的小河 弯弯的小路 弯弯的镰刀 弯弯的香蕉 6、全班齐唱。边唱歌曲边拍节拍或摇摆身体。 7、选择合适的打击乐器为歌曲伴奏。 活动3【练习】三、小创作家 1、弯弯的月儿小小的桥， 小小的桥儿拱着腰， 我从小小的桥上过， 只看见长长的影子水面上漂。 2、弯弯的月儿像小秋千， 高高的秋千挂天边， 我坐着秋千荡啊荡， 只看见嫦娥仙子笑红了脸。 活动4【讲授】四、课堂小结 月亮太美了，太空太美妙了，，现在神舟七号已经成功升天，英雄的宇航员还出舱行走，实现了中国人的飞天梦想。我们中国人可以很骄傲地在宇宙间探索大自然的奥秘。同学们一定要好好学习科学文化知识，老师希望宇航员能从我们同学里诞生！21教育网 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
